Portugalská aktivita zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy, o budoucí časovaná slovesa. Pojďme je analyzovat v textu Žije mořská ryba ve sladké vodě? A žije sladkovodní ryba ve slané vodě? Odpovězte tedy na navrhované otázky!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Ne. Kapaliny, které cirkulují v těle mořských ryb, mají přibližně stejné množství solí jako mořská voda. Pokud je ryba umístěna ve sladké vodě, bude koncentrace tekutin v jejím těle vyšší než v prostředí. Ryby budou absorbovat vodu a nebudou se jí moci zbavit, protože jejich ledviny jsou nedostatečně rozvinuté. Bude bobtnat a může explodovat. Nyní, pokud je sladkovodní ryba umístěna do moře, bude koncentrace tekutin v těle mnohem nižší než ve vodě a bude ztrácet tekutinu, dokud nedojde k dehydrataci.
Marcelo Duarte. K dispozici v: .
Otázka 1 - V období níže jsou v budoucím čase dvě slovesa. Podtrhněte je:
„Pokud je ryba umístěna ve sladké vodě, bude koncentrace tekutin v jejím těle větší než v prostředí.“
Otázka 2 - Podtržená slovesa v předchozí otázce byla použita různými způsoby. Identifikovat je:
Otázka 3 - V segmentu „Ryba bude absorbovat vodu a nebude ji schopna ji [...]“ skloňovat slovesa v budoucím čase:
() 1. osoba jednotného čísla.
() 2. osoba jednotného čísla.
() 3. osoba jednotného čísla.
Otázka 4 - V části „Bude bobtnat a může explodovat.“ Slovesa v budoucím čase vyjadřují fakta:
() které jsou proti.
(), které se sčítají.
(), které se střídají.
Otázka 5 - V úryvku „[…] a ztratí tekutinu, dokud nedojde k dehydrataci.“ Je předmětem slovesa v budoucím čase osobní zájmeno, které odkazuje na:
() lovit.
() mořským rybám.
() sladkovodním rybám.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát