Po mnoho let bylo vyprávění příběhů jedním ze způsobů, jak lidské bytosti absorbovat hodnoty praktikované v lidských a sociálních vztazích. Tato aktivita pomáhá dětem naučit se vyjadřovat své emoce a názory, stimuluje jejich představivost a rozvíjí kritický smysl. Národní společná kurikulární základna (BNCC) uznává důležitost ústní gramotnosti a identifikuje poslech, mluvení, myšlení a představivost jako oblasti zkušeností pro vzdělávání v raném dětství.
Přečtěte si více: Zde je několik tipů, jak předejít depresím u dětí
vidět víc
Snížení času stráveného dětmi u obrazovky: propagujte životní styl…
Upozornění na toxicitu! Obarvené oblečení vám z TOHLE může způsobit nevolnost
Nácvik vyprávění, kromě toho, že jde o zábavnou činnost, pomáhá dětem organizovat jejich řeč prostřednictvím soudržnosti a reality. První věci, které si lidé pamatují, jsou vidění, cítění a slyšení. Vyprávění příběhů je navíc super zábavným interakčním zážitkem.
Za prvé, než budeme mluvit o roli vyprávění při vytváření jejich příběhů dětí, je zajímavé dozvědět se více o této aktivitě, považované za jednu z nejvzdálenějších v historii lidstvo.
Lidé vyprávějí příběhy od počátku rozvoje svých komunikačních a řečových dovedností. Kromě toho se jim podařilo podpořit momenty spojení, sbratření a výměny zkušeností mezi národy předků. Tento okamžik se stal zábavou i pro staré národy.
Bylo možné zjistit, že díky stimulaci způsobené vyprávěním příběhů jsou toho schopni všichni lidé absorbovat morální a společenské hodnoty a právě v tomto kontextu se ukazuje relevance tohoto činu ve formě praxe. vzdělávací.
Prostřednictvím něj mohou děti začít pracovat na své kreativitě, lásce ke čtení a jazykovým dovednostem a také rozvíjet empatii k postavám. Výměna příběhů probouzí v dítěti logickou stránku, která je zásadní pro jeho rozvoj.
Dítě obvykle rozvíjí svou kreativitu a dovednosti kritického myšlení během doby, kdy jsou ve škole. Hravou formou děti rozvíjejí svou kreativní mysl a kritický smysl.
