Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty sedmého ročníku základní školy, o kočkách. Jsou to zkušení lovci, vyvíjejí vysoké rychlosti a ve svých skokech mají výjimečnou sílu a obratnost.. Budeme vědět víc o kočkách? Pečlivě si tedy přečtěte text „Znakové druhy“! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Portugalská aktivita zaměřená na žáky osmého ročníku základní školy se zaměřuje na složené období. Kdy se období řadí tímto způsobem? A co učení? Chcete-li tak učinit, odpovězte na otázky, které odkazují na text o knize nejprve láska.
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty sedmého ročníku základní školy, o bagrinho. Buďte opatrní, když šlapete na jakoukoli zdánlivě neživou louži, může to být domov některých animovaných, jako je sumec!
Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřená na studenty sedmého ročníku základní školy, o kostice velryby keporkakové. Podle textu bude tato velrybí kost keporkaků, která byla loni nalezena mrtvá na souostroví Bailique, vystavena v Museu do Sacaca v Macapá v Amapě. Dozvíme se o této skutečnosti více? Přečtěte si tedy pozorně text a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Portugalská aktivita zaměřená na žáky sedmého ročníku základní školy se zaměřuje na jednoduché období. Kdy se období kvalifikuje tímto způsobem? Kdy máte předmět, jádro nebo modlitbu? A co učení? Chcete-li tak učinit, odpovězte na otázky, které odkazují na text o knize Je to celá rodina!
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku základní školy, o psovi mladého plemene a zajíci. Podle tohoto příběhu mladý pes spatřil zajíce za keřem. Více než běžel, letěl ji lovit. Podařilo se mu ji zajmout? Zajímá vás to? Pečlivě si tedy přečtěte text „Záleží na důvodu“! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně slov, připravená k tisku v PDF i v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku základní školy, o cascudo. Je silný. Vaše tělo je pokryto kostnatými talíři. Rád žije uprostřed proudů potoků v horských oblastech Atlantského lesa. A věděli jste, že tato ryba má ve zvyku „pást se pod vodou“? Takhle? Dozvíme se více o slupce? Pečlivě si tedy přečtěte text „Pasou se pod vodou“! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku týkající se příslovce. Budeme analyzovat ty výrazy, které vyjadřují různé okolnosti ve vztahu ke skutečnostem? Chcete-li to provést, odpovězte na otázky, které prozkoumají příslovce v textu polní maska! Už jste o něm někdy slyšeli?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty šestého ročníku základní školy, o tom, co je společné mezi Nicolau Copernicus, Galileu Galilei a Dom Pedro II. Víš? Ne? Pečlivě si tedy přečtěte zajímavý text a poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Činnost interpretace textu, zaměřené na žáky šestého ročníku základní školy, o želvách. Dle textu, první želvy se objevily v období triasu, před 150 miliony let, kdy na Zemi ještě žili dinosauři. Dlouho, ne? Věděli jste, že ze sedmi existujících druhů želv je pět častých na pobřeží Brazílie? Uvidíme se s těmito želvami? Přečtěte si pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tato aktivita s porozuměním čtení je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
