Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Interpretace textu: The Trickster Donkey

Činnost interpretace textu, zaměřený na studenty šestého ročníku základní školy, o podvádění osla. Před mnoha lety žil ve stejné ohradě osel, vůl a jehně. Ale jaké triky udělal osel, hm? Pojďme to zjistit? Přečtěte si proto pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!

Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:

  • Slovo: Výklad textu: Podvádějící osel - 6. ročník - Upravitelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Podvádějící osel - 6. ročník - Tisk
  • Šablona: Výklad textu: Podvádějící osel - 6. ročník - s odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

podvádění osla

Před mnoha lety žil ve stejné ohradě osel, vůl a jehně. I když ráno museli všichni tři hodně pracovat, odpoledne si mohli volně odpočinout v ohradě, protože majitel se k nim choval velmi dobře.

Co dělat ve volném čase? Rozhodli se strávit odpoledne hraním karet nebo kostkami. Kdokoli vyhrál, mohl spát v nejlepší stáji. Jak si dokážete představit, všichni tři hráli s maximálním nadšením.

Osel byl skvělý podvodník. Vyhrál každou hru, a proto vždy spal v nejlepší stáji. Vůl a beránek mu začali nedůvěřovat. Aby si byli jisti jejich podezřením, udělali na každém dopise malý křížek.

Když osel opět vyhrál, v další hře se ho přátelé zeptali:

„Ukaž nám své karty, příteli!“ řekl jehně.

- Ano, vaše dopisy! - podpořil vola.

„Chceš tím naznačit, že podvádím?“ zeptal se osel trochu neohrabaně.

Bylo zbytečné to popírat. Musel ukázat karty, které položil na stůl. Žádný z nich nebyl označen křížkem. Myslím, že nepatřili na palubu a osel je vytáhl z rukávu. Mohli tak prokázat své podezření. Opravdu dávno je osel klamal.

Od toho odpoledne si s ním znovu nehráli, protože úplně ztratili sebevědomí. A střídali se s použitím nejlepší ohrady.

K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Přečtěte si tento fragment příběhu:

"[...] odpoledne mohli volně odpočívat v ohradě."

Důvodem bylo:

() majitel se o tři zvířata dobře staral.

() tři zvířata během dopoledne pracovala příliš tvrdě.

() tato tři zvířata žila dlouhou dobu ve stejné ohradě.

Otázka 2 - Podle příběhu tři zvířata "hrála s maximálním odhodláním", aby zpochybnila nejlepší stáj. V této souvislosti termín „tvrdý“ znamená:

() „Opatrnost“.

( ) "úsilí".

() „Netrpělivost“.

Otázka 3 - V pasáži „Vyhrál jsem každou hru, a proto jsem vždy spal v nejlepší stáji.“, Vypravěč odkazuje:

() k vola.

() na osla.

() jehněčímu.

Otázka 4 - V "Abyste si byli jisti svými podezřeními, udělal malý kříž všemi písmeny. “, zvýrazněný výňatek vyjadřuje:

() podmínka.

( ) fotbalová branka.

() důsledek.

Otázka 5 - V následující řeči označte slovo, které jehně používá k oslovení osla:

"- Ukaž nám své karty, příteli! - řekl mu jehně. “

Otázka 6 - V části „Musel ukázat karty, které položil na stůl.“ Text říká:

() přání osla.

() povinnost osla.

() příslib osla.

Otázka 7 - V segmentu „od dnešního odpoledne, znovu si s ním nehráli […] ”, podtržený výraz naznačuje okolnost:

() místo.

().

( ) čas.

Otázka 8 - Lze dojít k závěru, že příběh o podvádění osla je:

( ) Příběh.

() bajka.

( ) zpráva.

Za Denyse Lage Fonseca

Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.

Ezoicnahlásit tento inzerát
6. rok6. ročník základní školyAktivita s porozuměním textu v 6. ročníkuČinnost tlumočení textu 6. třídyAktivita v portugalském jazyce 6. ročníkPortugalská aktivita 6. třídycvičení s porozuměním textu 6. ročníkcvičení pro výklad textu 6. ročníkInterpretace textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskulekce výkladu textu 6. třídaOtázky 6. čtení s porozuměnímOtázky k výkladu textu v 6. ročníkuÚkol pro tlumočení textu 6. třídynapiš podvádějícího osla
Aktivita v portugalštině: Otázky týkající se relativních zájmen
Aktivita v portugalštině: Otázky týkající se relativních zájmen
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Komár a býk
Výklad textu: Komár a býk
on Jul 22, 2021
Matematická aktivita: Čtení grafů
Matematická aktivita: Čtení grafů
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025