Interpretace textu na dojemnou báseň „O Heroi“ od spisovatele Judase Isgorogaty. Navrhované aktivity jsou zaměřeny na studenty 6. ročníku.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně z slovo, připraven k tisku PDF a také činnost odpověděl.
Stáhněte si tento výklad z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si tuto báseň velmi pečlivě:
Judas Isgoroga
"Tati, co je to hrdina?"
Ptám se, protože také chci být hrdinou...
Mohu být hrdinou, aniž bych vstoupil do války?
Mohu být hrdinou, aniž bych nenáviděl muže
A aniž by někoho zabil? “
Muž, který již utrpěl nejhlubší úzkost
a nejošklivější utrpení
Práce na vyprahlosti pusté země
Aby ten chléb v malém domově nechyběl;
Muž, který ztratil nejskromnější iluze
Ve své každodenní a nevděčné práci;
Ten muž, když uslyšel otázku svého syna:
_ „Tati, co je to hrdina?“
Nic nemohlo říct, nic nevysvětlilo...
Vzal to ze síta A zpěv to vyšlo, znovu zasít!
1) Vyplňte níže uvedenou tabulku údaji o struktuře básně.
| Název a autor: |
| Počet slok: |
| Počet veršů: |
2) Jaké pochybnosti trápily chlapce, postavu v básni?
3) Co podle názoru autora znamená být hrdinou?
4) K charakterizaci těžkého života chlapcova otce byla použita různá adjektiva. Určete, na co každý z nich odkazuje:
a) smyčky:
b) ošklivé:
c) neplodná:
d) málo:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.