Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty pátého ročníku, o pracovním kuřete. Felicia byla milující a obětavé kuře. Poznáme její příběh? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté nezapomeňte odpovědět na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Felicia byla milující a obětavé kuře. Jeho otec právě zemřel a nyní to byla matka, která byla vážně nemocná. Jak smutné!
Naše hrdinka bez váhání na okamžik opustila studium, které si vedla velmi dobře, aby mohla pracovat. Potřeboval vydělat spoustu peněz, aby mohl vyléčit svou matku.
Nevadilo mu pracovat dlouhé hodiny denně. Důležité pro ni bylo, že se mohla po celodenní práci vrátit domů a dokázat se postarat o matku. Prala oblečení, uklízela dům, připravovala večeři, vždy s úsměvem a bez stížností. Naopak cítila hrdost na to, že může pomoci své matce. Proto ji všichni obdivovali.
Když se její matce polepšilo, Felicia se velmi šťastná vrátila ke studiu. Pokračovala v práci a studiu a vždy se starala o svou starou matku. Po několika letech se z ní stala skvělá inženýrka. Díky jeho laskavosti zvítězil.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Určete pasáž, ve které vypravěč představuje protagonistu příběhu:
() „Felícia byla milující a obětavé kuře.“
() „[…] Naše hrdinka dočasně opustila školu […]“
() „Díky jeho laskavosti zvítězil.“
Otázka 2 - V „Jak smutné!“ Vypravěč říká:
( ) popis.
( ) Jeden komentář.
( ) varování.
Otázka 3 - Na lístku „Potřeboval jsem vydělat spoustu peněz pro být schopen vyléčit svou matku. “, zvýrazněný termín zavádí:
( ) Příčina.
( ) účel.
() důsledek.
Otázka 4 - Podle příběhu „každý obdivoval Felicii“, protože:
() „Nevadilo mi pracovat mnoho hodin denně“.
() „Cítila se hrdá na to, že může pomoci své matce“.
() „Stala se vynikající technikkou“.
Otázka 5 - V části „Důležité pro ni bylo, aby se po celodenní práci mohla vrátit domů a dokázat se o ni postarat s péčí tvé matky. “, podtržený výraz znamená:
( ) "s radostí".
() „s mírumilovností“.
() „S věnováním“.
Otázka 6 - Podtrhněte slovesa v tomto fragmentu příběhu:
"Umyl jsem prádlo, uklidil dům, připravil večeři [...]"
Podtržená slovesa vyjadřují:
() Akce Felicie.
() Felicia uvádí.
() Vlastnosti Felicie.
Otázka 7 - Ve větě „Když se tvá matka zlepšila, Felicii, hodně šťastný, vrátil se do školy. “, zvýrazněné slovo bylo zvyklé na:
( ) definovat.
() zesílit.
() doplňkové.
Otázka 8 - V segmentu „Pokračoval jsem v práci, studiu a péči vůbec jeho staré matky. “, podtržené slovo označuje:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 9 - Příběh o pracovním kuřete má za cíl:
() dát nějaké novinky.
() debatovat o tématu.
() předat učení.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
