Činnost interpretace textu, zaměřený na páté srovnávače, o elektrickém rázu ryb. Jak tento šok funguje? Pochopíme to? Přečtěte si tedy pozorně text! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Vodní, termoelektrické, jaderné a větrné elektrárny. Všichni už víte, že vyrábějí elektrickou energii. Jak toho může ryba dosáhnout? Nepřemýšlejte ani o zapnutí lampy nebo nabíjení mobilního telefonu pomocí elektrické ryby. Elektřina vyzařovaná těmito zvířaty je formou obrany, útoku a vedení v životním prostředí. Pojďme tomu lépe porozumět - ach! - šok!
Vysvětlení je následující: některé druhy ryb mají elektrolyty, což jsou modifikované svalové buňky. Takhle? Nejprve musíte vědět, že jakýkoli pohyb svalů je spojen s generováním elektrických impulsů. Ukazuje se, že v případě těchto ryb není část elektřiny spotřebována při pohybu jejich těla a je ukládána v elektrocytech. Proto kontakt s těmito zvířaty produkuje - Zvětšení!! - elektrický výboj.
Intenzita tohoto elektrického výboje se liší podle druhu. Majitelem jednoho z nejsilnějších výbojů je torpédový paprsek schopný vyprodukovat 2 500 wattů - pro představu, běžné žárovky mají průměrný výkon 60 wattů. V případě torpédového paprsku celá tato síla slouží k zachycení jeho kořisti nebo k ochraně před predátory.
Nepředstavuje však tento šok žádné riziko pro samotnou rybu? Ani! Pole generované elektrickým výbojem zvířete se nachází kolem jeho těla a s tělem ryby jsou v kontaktu pouze proudy o nízké energii. To ale neznamená, že je chráněn proti elektrickému výboji produkovanému jinou elektrickou rybou ...
I přes obrovskou sílu, kterou jsou některé druhy schopny produkovat, neexistují žádné záznamy o smrtelných nehodách s lidmi. Pro každý případ je vhodné dodržovat odstup od těchto ryb, protože dostat šok, ať už je slabý, není žádná zábava.
Matthew Soares.
Časopis „Ciência Hoje das Crianças“.
Vydání 226. K dispozici v:
.
Otázka 1 - V „Nyní, jak může ryba dělat že? “, Podtržený výraz odkazuje na:
Otázka 2 - V pasáži „Elektřina vyzařovaná těmito zvířaty je formou obrany, útoku a orientace v prostředí. “, podtržené slovo označuje:
() fakta, která se sčítají.
() alternativní fakta.
() kontrastní fakta.
Otázka 3 - Autor oslovuje čtenáře přímo v úryvku:
() „Pochopme toho lépe - ach! - šok! “
() „Tento elektrický výboj se liší podle intenzity podle druhu.“
() „Neexistují žádné záznamy o smrtelných nehodách s účastí lidí […]“
Otázka 4 - V „Proto kontakt s těmito zvířaty produkuje - Zvětšení!! - elektrický výboj. “, Autor použil„ zump!! “ představující zvuk elektrického výboje. Proto „zump !!“ Své:
( ) přídavné jméno.
() citoslovce.
() onomatopoeia.
Otázka 5 - V segmentu „[...] celá tato síla slouží k zachycení kořisti nebo k ochraně před predátory.“ Slovo „do“ vyjadřuje:
() směr.
() osud.
( ) fotbalová branka.
Otázka 6 - Podle autora textu může šok způsobený elektrickými rybami zasáhnout:
() samotná ryba.
() další ryba.
() samotná ryba a další ryba.
Otázka 7 - Číst pozpátku:
„Pro každý případ je vhodné držet si odstup od těchto ryb, v neposlední řadě proto, že dostat šok, ať už je slabý, není žádná zábava.“
Autor končí text:
( ) pochybnost.
() orientace.
( ) srovnání.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
