Činnost interpretace textu, zaměřený na páté ročníky, o prodejci knoflíků. Jezevec byl umělec, který vyráběl ozdobné předměty. Ve své práci používal pouze knoflíky a dráty. Poznáme jeho příběh? Přečtěte si tedy text velmi pečlivě! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Jezevec byl umělec, který vyráběl ozdobné předměty. Ve své práci používal pouze knoflíky a dráty. Žil pokorně, ale radostně.
- Mám práci, která se mi líbí, ai když nejsem bohatý, vydělávám dost na to, abych žil důstojně. Co víc si mohu přát? řekl s úsměvem.
Bylo zvykem kolem jeho malé prodejny drobností vytvořit kruh diváků. Byli dokonce i ti, kteří celé hodiny přemýšleli o ctižádostivé práci jezevce.
Jeho Veličenstvo lev, král džunglí, oznámil svou touhu nabídnout své ženě cenný a především originální předmět. Nabídl by velké bohatství a pocty každému, kdo mu poskytl něco hodného takové kvalifikace.
Jezevec poté vyrobil nádherný náhrdelník z korálků. Když ji představil králi, velmi na něj zapůsobil lesk, který z klenotu vyzařoval, a velmi potěšen ji koupil.
Král džunglí nabídl jezevci mnoho zlatých. Ale ten mu řekl se vší skromností:
- Nepotřebuji tolik bohatství, Vaše Veličenstvo. Pro své přežití potřebuji mnohem méně. Moje práce je moje největší odměna.
Možná se ptáte: jak může jednoduchý korálkový náhrdelník tak jasně zářit? Na náhrdelníku zářila láska, kterou jezevec vložil do své práce. Z toho plyne jeho nekonečná hodnota a nadšení, které královna projevila, když ho uviděla.
K dispozici v:
.
Otázka 1 - Určete výňatek, který představuje protagonistu příběhu:
() „Jezevec byl umělec, který vyráběl dekorativní předměty.“
() „Bylo zvykem vytvořit kolem jeho malého obchodu s drobnostmi kruh zvědavců.“
() „Jezevec poté vyrobil nádherný náhrdelník z korálků.“
Otázka 2 - V pasáži „Ve své práci jste použili pouze tlačítka a vodiče.“ Vypravěč odhaluje:
() zvyk jezevce v práci.
() pochybnost o jezevci v jeho díle.
() problém s jezevcem v práci.
Otázka 3 - V části „žil jsem pokorně, ale s radostí. “, podtržený termín má význam:
( ) "protože".
( ) "Ačkoli".
() „proto“.
Otázka 4 - V „—Mám práci, která se mi líbí, ai když nejsem bohatý, vydělávám dost na to, abych žil důstojně. Co víc si mohu přát? “, Pomlčka ukazuje:
() začátek řeči jezevce.
() pauza v řeči jezevce.
() kontinuita projevu jezevce.
Otázka 5 - Podle příběhu lev „nabídl velké bohatství a pocty každému, kdo mu poskytl něco hodného takové kvalifikace.“ Jaké kvalifikace?
Otázka 6 - Ve fragmentu „Když jej představil králi, byl velmi ohromen leskem vyzařujícím z klenotu a velmi potěšen ho koupil.“, Slovo „a“:
() vezme zpět „klenot“.
() oznamuje „klenot“.
() charakterizuje „klenot“.
Otázka 7 - Ve větě „Ale tohle ti řekl, při vší skromnosti […] ”, Podtržený výraz byl použit k označení:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 8 - Vypravěč oslovuje čtenáře přímo v segmentu:
() „Byli dokonce ti, kteří celé hodiny přemýšleli o ctižádostivé práci jezevce.“
() „Král džunglí nabídl jezevci mnoho zlatých.“
() „Mohli byste se zeptat: jak může zářit jednoduchý korálkový náhrdelník […]“
Otázka 9 - Příběh o prodejci knoflíků má:
() debatovat o tématu.
() zveřejnit.
() předat učení.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
