Činnost interpretace textu, zaměřený na studenty pátého ročníku, o závistivém šnekovi. Malý šnek se cítil velmi nešťastný. Je to proto, že? Pojďme to zjistit? Přečtěte si tedy pozorně příběh! Poté odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravené k tisku do PDF a také v aktivitě odpovědí.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Malý šnek se cítil velmi nešťastný. Viděl, že téměř všechna zvířata jsou hbitější než on. Někteří hráli, jiní skákali. A byl naštvaný pod tíhou svého krunýře!
- Vidíš, že mým osudem je jít pomalu a trpět všemi neduhy! říkal docela frustrovaný.
Jeho přátelé a rodina se ho snažili uklidnit, ale nemohli.
- Caracolino, pomysli si, že pokud ti příroda dala ten krunýř, bylo to pro něco. řekla želva, která byla v podobné situaci jako ona.
- Ano, samozřejmě, pro něco to bude! Můžete vysvětlit důvod? zeptal se Caracolino, ještě více rozrušený, když dostal tolik rad.
Caracolino byl tak nesnesitelný svými stížnostmi, že ho všichni opustili. A stále měl svůj krunýř na zádech, stále těžší a těžší pro jeho vkus.
Jednoho dne se strhla bouře. Mnoho dní pršelo. Připadalo mi to jako potopa! Vody stouply a zaplavily všechno. Mnoho malých zvířat, které mu záviděl, mělo nyní velké potíže. Caracolino však našel bezpečné útočiště. Uvnitř svého krunýře byl plně chráněn!
Od té doby pochopil užitečnost jejího pomalého a těžkého krunýře. Přestal protestovat a stal se milým zvířetem, které všichni milovali.
Neznámý autor: Dostupné na:
.
Otázka 1 - Číst pozpátku:
"Malý šnek se cítil velmi nešťastný." Viděl, že téměř všechna zvířata jsou hbitější než on.”
Zvýrazněná skutečnost je:
() doba neštěstí malého šneka.
() důvod neštěstí malého šneka.
() důsledek neštěstí malého šneka.
Otázka 2 - V segmentu „Vaši přátelé a rodina se vás snažili uklidnit, ale nemohli nic dělat. “, podtržené slovo by mohlo být nahrazeno:
( ) "protože".
( ) "Ačkoli".
( ) "to je proč".
Otázka 3 - V „Caracolino se stalo Tak nesnesitelný pro jeho stížnosti, které ho všechny opustily. “, podtržený výraz byl používán k:
( ) definovat.
() zesílit.
() doplňkové.
Otázka 4 - V pasáži „A stále měl svůj krunýř na zádech, pro svůj vkus těžší a těžší.“, Slovo „on“:
() obnoví Caracolino.
() představuje Caracolino.
() charakterizuje Caracolino.
Otázka 5 - Výňatek „Jednoho dne se strhla bouře.“ Své:
() začátek příběhu.
() komplikace historie.
() výsledek příběhu.
Otázka 6 - Podle vypravěče „Caracolino našel bezpečné útočiště“, na které bezpečné útočiště odkazuje?
Otázka 7 - V části „Mnoho malých zvířat, která jim záviděl, bylo Nyní ve velkých obtížích. “, podtržené slovo naznačuje:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 8 - Účelem textu o závistivém šnekovi je:
( ) rozesmát lidi.
() nahlásit skutečnost.
() předat učení.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
