Činnost interpretace textu, zaměřené na studenty pátého ročníku, o vlkovi a oslu. Osel jedl, když viděl skrytého vlka špehujícího všechno, co udělal. Co se odtamtud stalo, hm? Vlk zaútočil na osla? Zjistíme, jak se tento příběh odehrává? Chcete-li to provést, pečlivě si je přečtěte! Poté odpovězte na navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do formátu PDF i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Osel jedl, když viděl skrytého vlka špehujícího všechno, co udělal. Osel si uvědomil, že je v nebezpečí, a vymyslel plán, jak si zachránit kůži. Předstíral, že kulhá s největšími obtížemi. Když se vlk objevil, plačící osel řekl, že šlápl na ostrý trn.
"Ach ach ach! Prosím, vytáhni trn z mé tlapky! - prosil. "Pokud tak neučiníš, napíchne ti hrdlo, když mě polkneš."
Vlk se nechtěl dusit obědem. Když tedy osel zvedl tlapu, začal velmi opatrně hledat trn. V tu chvíli osel dal největší kopanec svého života a ukončil vlčí radost. Zatímco vlk vstal v bolestech, osel spokojeně cválal pryč.
Morální: Dejte si pozor na neočekávané výhody.
Ezop. K dispozici v:
(S úpravami).
Otázka 1 - Text je:
( ) Příběh.
() bajka.
( ) zpráva.
Otázka 2 - Oslí plán zachránit se před vlkem začíná, když:
() odhalí vlkovi, že šlápl na trn.
() předstírá, že má kulhání s velkými obtížemi.
() upozorní vlka na nebezpečí polknutí trnu.
Otázka 3 - V „—Ouch, oh, oh! Vezměte prosím trn z mé tlapky! “, Pomlčka:
() ohlašuje řeč osla.
() označuje začátek řeči osla.
() označuje pauzu v řeči osla.
Otázka 4 - V části „- Pokud si to nesundáš, napíchne ti to do krku, když mě polkneš.“, Slovo „on“ odkazuje na:
() vlkovi.
() na osla.
() do trnu.
Otázka 5 - V segmentu „[…] začal hledat trn velmi opatrně. “, Podtržený výraz byl použit k označení:
() místo.
().
( ) čas.
Otázka 6 - Ve fragmentu „[…] osel dal největší kopanec svého života a ukončil vlčí radost. “, zvýrazněné slovo vyjadřuje:
() součet skutečností.
() závěr skutečnosti.
() odůvodnění skutečnosti.
Otázka 7 - Přečíst výsledek příběhu:
„Zatímco vlk vstal v bolestech, osel odtud spokojeně cválal.“
Můžeme konstatovat, že osel byl zvíře:
() vychytralý.
() naivní.
() líný.
Otázka 8 - Výňatek „Morální: Dejte si pozor na neočekávané výhody.“ Jeho cílem je:
() informovat o skutečnosti.
() dát učení.
() vystavit předpoklad.
Otázka 9 - Příběh byl napsán v jazyce:
() kultivovaný.
() neformální.
() regionální.
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
