Plán lekce zeměpisu pro první ročník střední školy ke studiu v Brazílii přírodní, lidské aspekty a současný ekonomický a politický rámec a současné lidské a politické aspekty EU Brazílie.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu a je připravena k tisku ve formátu PDF.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
Jméno učitele:
předmět: Zeměpis
Časový kurz:
Referenční rok:
Fáze výuky: Střední škola
Rok / Fáze / Modul: 1. rok Třídy: Posun:
Počet tříd: 8
Obsah:
Obsah: Brazílie - přírodní, lidské aspekty a současná ekonomická a politická situace - 8 tříd
DOVEDNOSTI / DOVEDNOSTI
Osvojte si koncept brazilského geografického prostoru, jeho různých forem vymezení a regionalizace v zemi.
Porovnejte historicko-geografický význam politických a socioekonomických organizací v národním a státním měřítku.
Metodologie:
Obsah: Brazílie - přírodní, lidské aspekty, současný ekonomický a politický rámec. 8 lekcí
Prezentace power pointu (připravená profesorem) o ekonomických aspektech pěti největších regionů v Brazílii: jih, jihovýchod, středozápad, sever a severovýchod. Učitel vysvětlí obsah, na který odpovídá, zodpoví otázky studentů, poté se shrne Power point a některé otázky na tabuli (navržené učitelem), které si studenti mají zkopírovat do poznámkových bloků, a oprava činností bude orálně.
Power point prezentace (připravená učitelem) o přírodních aspektech Brazílie - typy podnebí, vegetace a brazilské krajiny. Učitel vysvětlí zahrnutý obsah a odpoví na otázky studentů, brzy poté, co učitel zaznamená souhrn síly bod a některé otázky na tabuli (navržené učitelem), které si studenti mají zkopírovat do poznámkových bloků a oprava činností bude orálně.
Poté by studenti měli sledovat videa z www.youtube.com s názvem:
Geografický vzhled - přírodní aspekty severovýchodního regionu, sucho na severovýchodě, fantastické ze sítě Globo-20/01/2013. Poté musí studenti vyvinout činnosti interpretace sledovaných videí.
Studenti budou rozděleni do 5 skupin, aby provedli výzkum politických aspektů, ekonomické a typické potraviny studovaných regionů (každá skupina by měla prezentovat 3 sklíčka pouze pro třída). Studenti by také měli připravit dva typické postupy ze studovaného regionu a vysvětlit význam tohoto jídla nebo nápoje (nealkoholického) pro region. Uskutečníme jejich socializaci ve třídě za účasti všech.
Hodnocení učení:
Student bude průběžně hodnocen po celý bimester.
Budou hodnoceny všechny aktivity vyvinuté studentem ve třídě a domácí úkoly.
Student bude hodnocen za aktivní účast ve třídě.
Hodnocení semináře - konzistence prezentovaných skutečností.
Rosiane Fernandes Silva - absolvoval v dopisech
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát