Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Cvičení o antigenu, protilátkách a očkování

Proces imunizace imunitní systém probíhá působením antigeny to je protilátky které jsou stimulovány prostřednictvím očkování.

Připravili jsme a seznam cvičení na téma antigen, protilátka a očkování takže si můžete otestovat své znalosti o imunitním systému.

vidět víc

Brazílie, devátá ekonomika planety, má menšinu občanů s…

Státní škola v Brasílii drží autistického studenta v „soukromém vězení“

Můžete si prohlédnout zpětnou vazbu a uložit tento seznam ve formátu PDF na konci příspěvku!

Cvičení – Antigen, protilátky a očkování

1) (UFF) Od vzniku prasečí chřipky byly vyvíjeny vakcíny ve snaze vytvořit způsob ochrany populace. Označte alternativu, která představuje klasický imunizační mechanismus, na kterém jsou založeny vakcíny.

a) Aktivní imunizace - mechanismus, podle kterého je do těla zavedeno malé množství antigenu pro tvorbu protilátek.
b) Pasivní imunizace – mechanismus, podle kterého je do těla vpraveno velké množství antigenu pro tvorbu protilátek.
c) Aktivní imunizace - mechanismus, podle kterého se do těla zavádí velké množství protilátek k boji s antigenem.


d) Pasivní imunizace – mechanismus, podle kterého se zavádí malé množství protilátek k boji s antigenem.
e) Aktivní imunizace - mechanismus, podle kterého je komplex antigen-protilátka naočkován k boji s infekcí.

2) První vakcína byla vytvořena ve století Edwardem Jennerem a zaručovala ochranu proti neštovicím. Princip používaný v té době je stejný jako dnes a je založen na:

a) při aplikaci protilátek proti onemocnění u zdravého člověka zaručující jeho imunizaci.
b) při aplikaci protilátek proti onemocnění u nemocných osob k zaručení jejich vyléčení.
c) při aplikaci choroboplodných antigenů u zdravých osob, zajištění jejich imunizace.
d) při aplikaci choroboplodných antigenů nemocné osobě k zajištění jejího vyléčení.

3) (Enem) Nejzávažnější příznaky chřipky A, způsobené virem H1N1, vykazovali starší lidé a těhotné ženy. Zjevným důvodem je nižší imunita těchto skupin proti viru. Aby zvýšila imunitu populace vůči viru chřipky A, brazilská vláda distribuovala vakcíny nejnáchylnějším skupinám.

Vakcína proti H1N1, stejně jako jakákoli jiná vakcína proti původcům infekčních onemocnění, zvyšuje imunitu lidí, protože:

a) má protilátky proti původci onemocnění.
b) má proteiny, které eliminují původce onemocnění.
c) stimuluje tvorbu červených krvinek v kostní dřeni
d) má B a T lymfocyty, které neutralizují původce onemocnění.
e) stimuluje tvorbu protilátek proti původci onemocnění

4) Látka složená z protilátek proti určitému antigenu se může nazývat:

a) vakcína.
b) antibiotikum.
c) antihistaminikum.
d) sérum.
e) antipyretikum.

5) (Enem) Lidský papilloma virus (HPV) způsobuje výskyt bradavic a přetrvávající infekce, což je hlavní environmentální faktor rakoviny děložního čípku u žen. Virus se může dostat přes kůži nebo sliznice do těla, které si proti hrozbě vytvoří protilátky, i když v některých případech přirozená obrana těla nestačí. Proti HPV byla vyvinuta vakcína, která snižuje výskyt bradavic až o 90 % a 85,6 % případů perzistující infekce ve srovnání s neočkovanými lidmi. K dispozici v: http://g1.globo.com. Zpřístupněno dne: 12. června. 2011.

Výhodou použití této vakcíny je, že očkovaní lidé ve srovnání s neočkovanými mají na virus HPV různé reakce v důsledku:

a) vysoká koncentrace makrofágů.
b) vysoká míra cirkulujících specifických anti-HPV protilátek.
c) zvýšení tvorby červených krvinek po infekci virem HPV.
d) rychlá produkce vysokých koncentrací zabijáckých lymfocytů.
e) přítomnost paměťových buněk, které působí v sekundární odpovědi.

6) (UFJF) Jedinec, když je uštknut jedovatým hadem, by měl být ošetřen protijedem, protože obsahuje:

a) specifické protilátky proti toxinům hadího jedu.
b) oslabené toxiny hadího jedu, které budou indukovat produkci protilátek.
c) proteolytické enzymy, které zničí hadí jed.
d) buňky odpovědné za imunitní odpověď.
e) specifické antigeny, které budou inhibovat působení toxinů hadího jedu.

7) Víme, že protilátky jsou nezbytné pro zajištění obranyschopnosti těla proti patogenním organismům. Tyto látky jsou produkovány __________ po stimulaci antigenem a zrání této buňky.

Označte alternativu, která dostatečně vyplňuje prostor výše:

a) T lymfocyt.
b) CD4 lymfocyt.
c) B lymfocyty
d) CD8 lymfocyt.
i) Eosinofily.

8) Některým onemocněním lze předcházet pomocí vakcín jako imunizačních činidel. Mezi následujícími nemocemi označte jedinou, pro kterou dosud není vakcína uvolněna ke komercializaci.

hněv.
b) Zarděnky.
c) Chřipka.
d) HPV.
e) Pomůcky.

9) Po stimulaci antigeny podléhají B lymfocyty zrání a diferencují se na:

a) B1 lymfocyty.
b) přirozená zabíječská buňka.
c) monocyty.
d) plazmatické buňky.
i) makrofágy.

10) (ENEM) I když se imunobiologické přípravky I a II vyrábějí a používají v různých situacích, působí u lidí a koní podobně, protože:

Cvičení - Imunizace

a) poskytují pasivní imunitu.
b) přenést obranné buňky.
c) potlačit imunitní odpověď.
d) stimulovat tvorbu protilátek.
e) spouští produkci antigenů.

zpětná vazba

1 — the
2 — c
3 — a
4 — d
5 — a

6 — the
7 — c
8 — a
9 — d
10-d

Kliknutím sem uložíte tento seznam cvičení ve formátu PDF!

Viz také:

  • Seznam cvičení o struktuře bílkovin
  • Seznam cvičení o chemickém složení buňky
  • Seznam cvičení z biochemie
Aktivita příběhu: Kontinentální blokáda
Aktivita příběhu: Kontinentální blokáda
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Tajemná rostlina
Interpretace textu: Tajemná rostlina
on Jul 22, 2021
Výklad textu: Kolem ostrova
Výklad textu: Kolem ostrova
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025