V období od gramotnost U malých dětí je běžné, že mají nějaké problémy s učením. Učení zahrnuje mnoho aspektů, jako jsou například sociální, biologické a kognitivní otázky. Díky tomu mnoho lidí neví, jak rozlišit, co je obtíž a nepříjemnost.
Jedno je jiné než druhé. Obtížnost je překážkou, bariérou, která může být kulturního, kognitivního nebo dokonce emocionálního původu. Dá se řešit ve školním prostředí, protože se zabývá psychopedagogickou problematikou.
vidět víc
Veřejné soutěže: Spolková vláda povoluje otevření více než 3…
Společnosti v Portugalsku začnou platit stážistům 5 000 BRL od…
Poruchy učení jsou však problémy, které ovlivňují schopnost dítěte přijímat, zpracovávat, analyzovat nebo uchovávat informace. Neurologická dysfunkce je záležitostí neuronů, spojení. Lidé s touto poruchou učení projevují potíže při získávání znalostí z teorie určitých předmětů.
Instituto NeuroSaber pořádá IV Jornada NeuroSaber, aby pomohl rodičům a odborníkům ve vzdělávání pochopit tento rozdíl a další. Akce je zcela online a zdarma a koná se od 4. do 11. června. Cestu organizuje neuropediatr Dr. Clay Brites a psychopedagog Luciana Brites, specialistky na výchovu v raném dětství.
Během setkání budou zveřejněna tři videa, která bude možné sledovat 24 hodin denně, kromě podpůrných materiálů, které si lze stáhnout. Akce nevydává certifikát.
Servis:
IV NeuroSaber Journey
Organizace: Luciana a Clay Brites
Termíny: 4. až 11. června
registrace: http://bit.ly/jornada-neurosaber
