Ó Ministr školstvíAbraham Weintraub šel do Senátu vysvětlit kontroverzní opatření a prohlášení. Na jednání s Komisí pro školství, kulturu a sport (EK) mluvil o škrtech v těch federálních.
Weintraub vyvolal kontroverzi, když oznámil pohotovost 30 % zdrojů několika federálních vzdělávacích institucí. Dokonce zašel tak daleko, že prohlásil, že tato vzdělávací zařízení dělají „trošky“, místo aby zlepšovaly svou výkonnost.
vidět víc
ÚŽASNÉ: Vědci našli „prehistorického“ tučňáka živého v New…
Program „Atlânticas“ přivádí černé, domorodé a quilombolské ženy do…
Na otázku senátora Randolfe Rodriguese (Rede-AP) na toto téma se Weintraub pokusil situaci uklidnit. Ministr škrty popřel a řekl, že došlo pouze k „nepomíněnosti těchto zdrojů“. Uvažoval o tom, že by se situace měla normalizovat schválením reformy sociálního zabezpečení.
Abraham Weintraub ve své prezentaci, která trvala jednu hodinu, provedl analýzu předškolního zařízení v Brazílii. Řekl, že 10 % dětí je stále bez pomoci, pokud jde o volná místa v jeslích. Zdůraznil také význam kontaktu s rekreačními aktivitami.
Weintraub zdůraznil potřebu účasti rodičů na vzdělávacím procesu. Řekl také, že učení zahájené brzy má větší šanci na úspěch.
„Nemluvím o výchově v přísném smyslu naučit se číst a psát, ale o celé liturgii školy. Doma má dítě chování, zatímco škola je jiný svět, jiná realita.“
Jednou z priorit MEC je podle Weintrauba zlepšit investice do vzdělávání v raném dětství. Jedním z cílů by bylo otevřít nové prostory v centrech denní péče. Dalším návrhem je změna současného obrazu více než 50 % žáků 3. ročníku ZŠ s nedostatečnými znalostmi ve čtení.
Ministr vysvětlil, že toto sledování probíhá prostřednictvím výsledků Národního hodnocení gramotnosti (ANA). Zdůraznil také některá opatření koordinovaná MEC se státy a obcemi na základě Národní politiky gramotnosti.
Proběhla také obhajoba zlepšení odborného vzdělávání v Brazílii. Ministr upozornil, že tento typ vzdělání dokončí 48 % absolventů středních škol v Evropské unii.
„Lidé se chtějí naučit řemeslo, protože pokud máte řemeslo, nepotřebujete ho. Je důležité vyzdvihnout důležitost technického vzdělání, protože tam se člověk naučí základy střední školy a ještě odchází s prací pomáhat rodině.“
Ministr kritizoval Fiese, program považuje za „nevyváženou politiku“. Projevil obavy o přibližně 500 000 mladých lidí zadlužených za studentské půjčky. Poukázal na to, že míra selhání představuje 17,2 % z celkového počtu soukromých zápisů.
Údaje za rok 2019 ukazují na 1 096 328 amortizovaných smluv a 522 414 (47,7 %) v prodlení po dobu delší než 90 dní. Weintraub tvrdil, že vzdělávání v Brazílii stále postrádá partnerství mezi státy a obcemi. Účast soukromého sektoru považuje za zásadní, aby země dosáhla úrovně vzdělání ostatních členů OECD.
Abraam Weintraub řekl, že učitelů základního vzdělávání je třeba si vážit stejně jako učitelů vysokoškolského vzdělávání. Navrhl zlepšit příjem těchto odborníků opatřeními, jako je například zvýšení platů a odměny za výkon a výsledky. Řekl také, že společnost reprezentovaná Národním kongresem by měla pomoci diskutovat o prioritách při přidělování veřejných zdrojů na vzdělávání.
„Nechci navrhovat změnu všeho, ale jsem otevřený dialogu. Přál bych si otevřenou, upřímnou debatu, bořit předsudky. Nemůžeme postavit novou budovu, aniž bychom dokončili další, které jsou stále ve výstavbě.“
Během veřejného slyšení kritizoval Weintrauba senátor Jean Paul Prates (PT-RN). Zdůraznil polemické prohlášení ministra, že brazilské univerzity způsobují „narušení“ a že v důsledku toho bude potrestán. Poslanec se domníval, že vláda tím, že odmítá rozpočtové škrty, podporuje „klepání a ránu“.
Senátor Confúcio Moura (MDB-RO) vyhodnotil, že Abraham Weintraub byl jmenován náhle. Zeptal se ministra, zda se cítí připraven vést hnutí za zlepšení kvality brazilského školství. Poslanec chtěl také vědět, jaké strategie ministr použije při přípravě učitelů.
Ministr odpověděl, že byl vybrán do portfolia kvůli jeho zkušenostem. Podle něj má za sebou více než 20 let řízení. Vyzdvihl svou schopnost provádět změny a řekl, že být v roli, kterou zastává, vyžaduje odvahu.
„Mé akademické zázemí je solidní. Jsem vysoko nad průměrem posledních 15 ministrů, kteří tudy prošli, pokud jde o kvalifikaci i názvy univerzit, ze kterých jsem přišel.“
Randolfe Rodrigues se domníval, že Abraham Weintraub jasně neodpověděl na otázky senátorů. Prohlásil, že ministr říká, že chce dialog, „ale útočí na své kritiky“. Poslanec zdůraznil, že škrt a nepředvídatelnost jsou synonyma. Uvažoval také o tom, že používání slovních her k popření krácení finančních prostředků na univerzitách „je neseriózní“.