Paulo Freirebyl jedním z nejznámějších brazilských pedagogů. Vyvinul Pedagogika utlačovaných, ve kterém je škola chápána nejen jako prostředek pro výuku technických pojmů, ale také jako kritičtější pohled na společnost.
Jeho metoda gramotnosti vysvětlila, že kromě schopnosti rozhodování je nezbytné poskytnout kritické povědomí, autonomii. To vše dohromady zvyšuje žákovo sebevědomí.
vidět víc
Brazilské olivové oleje získávají ocenění a mezinárodní uznání;…
Fake News! 10 lží generace X vyrostla ve víru – a možná…
ve vaší knize Pedagogika autonomie, pedagog se zamýšlí nad vztahem mezi pedagogy a studenty. Navíc vypracovává postupy, které u studentů rozvíjejí vše, co jeho metoda předpovídala.
Podle Paula Freireho by se vzdělávání mělo zabývat i problémy, kterými společnost procházela, a ne pouze technickou částí. Jeho metoda se stala známou jako strategický způsob vzdělávání dospělých.
S ohledem na to pochopil, že vzdělání s větší autonomií a kritickým povědomím je zásadní.
Můžete tedy shrnout
Tímto způsobem se s aktivnější účastí studentů rozvíjí rutina, která je otevřenější dialogu a reflexi. Tím, že se student během procesu cítí aktivnější, se tak stává autonomnější.
Paulo Freire byl autorem několika knih o vzdělávání. Podívejte se na některé:
Podívejte se na některé citáty od Paulo Freire níže:
Nikdo nikoho nevychovává, nikdo se nevychovává, muži se vzdělávají navzájem, zprostředkovaně světem.
Vzdělávání, ať už je jakékoli, je vždy teorií znalostí uváděnou do praxe.
Čtení musí být aktem lásky.
Přestože chtějí pro své děti dobré učitele, jen málo rodičů chce, aby jejich děti byly učiteli. To nám ukazuje uznání, že výchovná práce je těžká, obtížná a nezbytná.
Jestliže vzdělání samo o sobě netransformuje společnost, bez něj se nemění ani společnost.
Viz také:
