Plán lekce zeměpisu na kontinentech a oceánech

Asi před 400 miliony let planeta Země sestávalo pouze z jednoho světadílu: Pangea, která se po milionech let roztříštila a vznikly dva velké kontinenty: Laurasie a Gondwana.

S pohybem tektonické desky vznikly nové kontinenty, které daly vzniknout současné konfiguraci planety, tvořené šest velkých kontinentů.

Afrika, Asie, Evropa, Oceánie, Amerika a Antarktida zahrnují mapu světa.

Oddělené oceány Atlantik, Pacifik, indický a soubory ledovcových antarktických a arktických ledovcových moří nám specifické vlastnosti kontinentů umožňují porozumět světu.

Plán lekce – Kontinenty a oceány

TÉMA: kontinenty a oceány

CÍLE:

Přes plán výuky kontinentů a oceánů, studenti budou moci:

• Pochopte, že naše země má obrovskou rozmanitost podnebí, geografických charakteristik, kultury a kromě toho má jednu z největších biologických rozmanitostí na planetě.
• Pochopte, že každý region světa se skládá z různých podnebí, zvířat, kultury a geografie.
• Rozlišujte a najděte na mapě sedm kontinentů a hlavní oceány.

POTŘEBNÝ MATERIÁL:

• Mapa světa;
• Obrázky Antarktidy, Austrálie, Brazílie, Čína a Nepál;
• PowerPoint, který obsahuje informace o klimatu, půdorysu a životě zvířat ve výše uvedených zemích;
• Seznam názvů zemí (k dispozici ke stažení níže).

ROZVOJ:

1. Zeptejte se, zda studenti vědí co znamená kultura. Diskutujte, které odpovědi jsou správné, a vysvětlete definici.

“Kultura ten komplexní celek, který zahrnuje znalosti, víru, umění, morálku, právo, zvyky a jakékoli další schopnosti a návyky, které si člověk osvojil jako člen společnosti“.

2. Zeptejte se studentů, jak kultura, zvířat a dokonce i suchozemských forem může být ovlivněno počasím.

3. V Power Pointu ukažte obrázky Antarktidy a zeptejte se studentů, zda vědí, jaká je kultura na tak chladném kontinentu. Vysvětlete, že protože je to velmi chladné místo a žije tam málo lidí, je těžké zjistit mnoho o kultuře. Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad výhodami a nevýhodami bydlení na tak vzdáleném místě a dlouhodobého bydlení s malým počtem lidí.

4. Zeptejte se studentů, kolik existuje kontinentů. Odpovědi zakreslete do grafu na tabuli.

5. Zeptejte se studentů, kolik se jich narodilo v Brazílii, a poté se zeptejte, na jakém kontinentu se narodili? Pokud existuje někdo, kdo se narodil jinde, zeptejte se na název země a zda student zná název kontinentu.

6. Distribuovat materiál dostupný ke stažení který obsahuje země a požádejte studenty, aby odpověděli na klima, způsob života, zvířata a kulturu. Ukažte, jak by jej měli studenti vyplnit. Budou vkládat fakta, která budou v PowerPointu a z vlastního výzkumu.

7. Nechte snímky s informacemi PowerPoint viditelné pro vyhledávání.

8. Ukažte, jak mohou studenti vyhledat další informace o zemích a diskutovat s nimi o tom, jaká by v těchto zemích byla kultura.

9. Ukažte studentům mapu světa, na které jsou napsány kontinenty, pak dejte studentům prázdnou mapu světa, kterou si vybarví a určí 7 kontinentů a 4 oceány.

2. Požádejte studenty, aby si představili, že navštěvují tyto země. Požádejte je, aby napsali 2 podobnosti a 2 rozdíly mezi zvyky jedné země a jejich vlastními.

POSOUZENÍ:

Zeptejte se studentů:

• Co vás na kulturách nejvíce zaujalo?
• V čem jsou tyto kultury podobné naší? Jak se liší?
• Jaké typy kultur existují v Brazílii?

Viz také:

• Plán lekce Festa Junina a brazilská kultura
• 20 Šablon plánu lekcí pro vzdělávání v raném dětství
• 20 Šablon plánu lekcí pro základní školu