Jako by LEGO jako úžasná hračka z dětství nestačilo, jeden učitel našel další využití. úžasné, vzdělávací a rozvojové pro tuto super hračku, nástroj pro vzdělávání dětí. matematika.
Alycia Zimmerman, učitelka z New Yorku, používá LEGO k vysvětlení zlomků, vztahů se čtverci a dalších matematických konceptů. Podle ní, která napsala článek, jsou nyní ve třídě malé části oblíbené matematické manipulace, plné možností Scholastika to prohloubí téma o těchto potenciálních využitích hračky.
vidět víc
Toxický roztok, který slibuje vyléčení autismu, je na prodej na internetu
Výkon učitele je klíčovým faktorem pro plné začlenění studentů…
Při analýze dat studenti vyšších základních škol zkoumají různé způsoby vyjádření „centrální tendence“ jejich datového souboru; to znamená několik způsobů, jak vyjádřit význam.
Kdy najít průměrný, aritmetický průměr, studenti se rychle naučí sčítat všechna data a poté součet vydělit počtem datových bodů.
Ale jen málo studentů skutečně chápe, proč dělají tento tanec sčítání a dělení, aby našli střední hodnotu. Při vyrovnávání různě vysokých LEGO věží studenti z první ruky zažijí význam průměrů.
Buďme upřímní, když se poprvé představí kostky LEGO během hodiny matematiky, studenti se budou těšit na stavění věží, pater a velkých bloků. Nechoďte proti proudu, nechte ty nejmenší, aby se s hračkou zapletli.
Tip je dát studentům předem stanovený čas na „prozkoumání matematických možností jejich dílků“. Opravdu, je to jen zajímavý způsob, jak nechat studenty trochu si hrát, ale později snížením tempa, pokud je požadováno zapojit se do tohoto povoleného času znalost.
Ještě jeden tip, při přípravě lekce LEGO je zřídkakdy umožnit studentům přístup k celé řadě LEGO kostek. V předstihu si připravte tašky Ziploc s pečlivým výběrem dílů, které jsou chápány jako nezbytné, aby studenti dokončili úkol.
Také se ujistěte, že studenti rozumí tomu, jak vracet pytle s díly. Sáčky se uzavřou a kusy se oddělí, pokud nedostaly sáček s „věžičkami“.
obvykle používat lego matematika jako hlavní matematickou aktivitu a studenti jsou pozoruhodně nezávislí, když dostanou jasně označené sáčky s konkrétními částmi.
