Lego ve třídě: Jak ho používat zábavnou formou

Hra je pro vývoj dítěte nezbytná. Ať už doma, na ulici, v parku nebo ve škole, dítě je stále aktivní, vydává energii, hledá novinky, objevuje a hrou získává vědomosti.

Hraní není jen forma rozptýlení, je to také prostředek k učení. Prostřednictvím her a her se dítě učí: barvy, tvary a pohyby; rozvíjí logické myšlení a matematické uvažování; stimuluje kognitivní a motorický vývoj; učí se navazovat vztahy s ostatními lidmi a vykonávat skupinové aktivity; posiluje kreativitu, hravost a symbolické myšlení.

Viz také:Použití LEGO k vysvětlení matematiky dětem

Mezi hračkami, které na trhu existují, je Lego bezpochyby jednou z těch, které nejvíce přispívají k rozvoji dítěte, a to ve všech výše zmíněných aspektech. A často se hojně využívá pro pedagogické účely.

Mezi mnoha výhodami používání Lega ve hrách můžeme zdůraznit následující:

• Motricita:
  instagram story viewer
  nejjemnější pohyby svalů, definované jemnou motorikou, jako jsou například pohyby prstů a rukou, jsou neustále rozvíjeny při manipulaci s kousky;
• Matematické dovednosti: vytváření konstrukcí z bloků podporuje logické uvažování a představy o prostoru a proporcích. Jednoduché matematické operace jako sčítání, odčítání a dělení se snadno naučíte pomocí Lega;
• Poznání: ke stavění předmětů ze stavebních bloků musí mít dítě dovednosti řešení problémů, plánování a organizační schopnosti;
• Tvořivost: jedna z nejviditelnějších výhod získaných hraním s Legem. Dítě je povzbuzováno, aby myslelo, představovalo si, tvořilo, cokoli chce. Kreativní možnosti jsou nekonečné.

Jak používat Lego ve třídě?

Existuje spousta zábavných způsobů, jak používat lego ve třídě, a udržet pozornost dětí je samozřejmost vynikajícím pedagogickým nástrojem a pomáhá pracovat s nejrozmanitějšími obory, usnadňuje osvojení učební obor.

Pojďme zdůraznit některé zábavné způsoby, jak se učit s využitím Lega v aktivitách:

• Matematické operace: používejte kartičky s jednoduchými matematickými operacemi (např. 2+4) a barevnými stavebními kostkami a veďte dítě k sestavení dílků podle navrhované operace;

• Počet barev a identifikace: ideální pro děti od jednoho a půl do tří let, které se učí počítat a poznávat barvy;
• Gramotnost: nalepte písmena nebo slova na dílky a veďte dítě, aby ze sestavených bloků tvořilo slova a fráze;
• Hádanka: Podobně jako v předchozí aktivitě nalepte části figurek na dílky Lego a pomozte dítěti sestavit kostky, aby vytvořily figurku. Je to také vynikající možnost pro výuku o částech lidského těla;
• Ilustrace příběhu: vyprávějte příběh a požádejte dítě, aby vytvořilo obrázek související s tím, co bylo vyprávěno. Lze to udělat i opačně: požádejte dítě, aby vytvořilo figurku, a vyprávějte příběh o tom, co postavilo. To velmi podporuje představivost;
• Pojmy symetrie a proporce: s různými sestavami může dítě hodnotit aspekty, jako jsou rozdíly ve velikosti a počtu bloků, které byly použity v každé konstrukci.

To bylo jen několik příkladů, jak lego používat ve třídě zábavnou formou a jak snadněji podpořit učení. Ale protože možností práce se stavebnicemi je nespočet, při formulaci vzdělávacích her se počítá i kreativita pedagoga.

Používání Lega ve škole je vynikající pedagogická strategie. Učitelé ale nejsou jediní vychovatelé, naopak za učení svých dětí jsou z velké části zodpovědní rodiče.

Rodiče proto tyto aktivity rozvíjejte i doma. Je to skvělý způsob, jak komunikovat s dětmi a povzbuzovat je k získávání znalostí.