Gratulujeme! třídy jsou velmi kreativní a zajímavé, aby studenti mohli rozvíjet své hravé učení.
Hravé hry s vlastními jmény v mateřské škole je třeba diverzifikovat a nabídnout dětem nové výzvy a zlepšit jejich učení. To je zásadní pro rozvíjení figurálních i koncepčních aspektů.
objektivní: Znát původ vašeho jména.
Materiál: Listy legálního papíru.
Postup: Navrhněte dětem rozhovor s rodiči a pokuste se zjistit původ jejich jmen. Sestavte formulář se studenty, který jim pomůže při pohovoru, včetně otázek, jako jsou:
- Kdo si vybral mé jméno?
- Proč mi říkají??? Co to znamená??? Dohodněte se s třídou v den zprávy a jak to bude. (Volba učitele)
Návrh aktivity: Řekněte příběh svého jména, který jste se dozvěděli z pohovoru, a ilustrujte ho.
Zajímavé: Na hnědý papír bude učitel schopen zaznamenat jméno každého a shrnutí jeho původu a umístit ho na zeď
Komentáře: Každý musí přinést pohovor ve stanovený den a poskytnout příležitosti pro rozvoj odpovědnosti od té doby malé, a pokud se tak nestane, učitel musí být připraven a vědět, jaký postoj k tomu zaujme problém.
Objektivní: Poznejte pravopis svého jména v různých grafických formách.
Požadovaný materiál: Žetony stejné velikosti a tvaru a krabička na boty. - Postupy: Připravte si ve třídě pořadač s kartami, které ukazují různé způsoby psaní křestního jména:
S velkým tiskacím písmenem, malým tiskacím písmenem, kurzívou. Tím, že dítěti dáte jasně najevo, že existují různé způsoby, jak napsat jeho jméno, ale všechny znamenají totéž. Dohodněte se s třídou, kdy a jak by karty měli použít. (Podle učitele)
Na každé kartě můžete mít fotografii dítěte 3 × 4.
Navrhované aktivity: Uveďte jméno; Napište jméno.
Objektivní: Určete počáteční písmeno svého jména různými slovy.
Materiály: Nůžky, časopisy, noviny, letáky, lepidla, řemeslné listy.
Postupy: Prozkoumejte počáteční písmeno jména ve třídě. Uveďte další slova, která začínají také tímto písmenem. Navrhněte, aby hledali v novinách, časopisech a brožurách další slova, která také začínají písmenem jejich jména. Vystřihněte a vložte slova na řemeslné listy. Přečtěte si slova nalezená ve třídě a společně hledejte význam.
Návrh hodnocení: V seznamu slov rozpoznejte slova s písmenem, které začíná vaším jménem.
Komentáře: Učitel může třídě navrhnout, aby každý den přinesl z domova slovo, které začíná písmenem jejich jména, a ve třídě našel význam. Tento typ aktivity probouzí ve studentovi větší zájem o výzkum a zvyšování slovní zásoby.
Objektivní: Znáte písmena a napište své jméno hrou.
Materiál: Pohyblivá písmena, která mohou být vyrobena ze dřeva, EVA, lepenky atd.
Postupy: Písmena nechejte v místnosti odkrytá, aby měly děti větší kontakt s materiálem. Navrhněte, aby děti v různých časech ve třídě používaly písmena, aby se pokusily napsat svá jména.
Návrh hodnocení: Napište své jméno vtipem.
Komentáře: Tento materiál umožňuje dítěti porovnávat písmena, umisťovat je a objednávat. Pokud jsou písmena vyrobena z papíru nebo lepenky, bylo by pro děti zajímavé pomoci s přípravou vlastního materiálu pod vedením učitele.
Objektivní: Znáte písmena, která tvoří ve hře psaní vašeho jména.
Materiály: lepenkové nebo lepenkové karty; uzávěry lahví nebo oblázky pro značení písmen; listy na kreslení; karty s písmeny jmen; Lepidlo; barevný papír (na výrobu papírových kuliček) nebo použité zápalky.
Postup: Každé dítě obdrží kartu s napsaným jménem. Učitel nakreslí písmena a vysloví jejich jména, aby je děti mohly identifikovat. Každé nakreslené písmeno musí být na kartě označeno, pokud je na vaše jméno. Jakmile je karta plná, musí student zakřičet: BINGO! Jakmile hru dokončí, bude navržena individuální zpráva s rozložením karet s písmeny jména (jedna karta pro každé písmeno) mimo pořadí. Děti by měly třídit karty, skládat své jméno a umístit je na pracovní list. Učitel vás požádá, abyste spočítali, kolik písmen v psaní vašeho jména je, a navrhne, abyste na list přilepili reprezentativní částku na zápalky nebo papírové koule.
Návrh na vyhodnocení: Rozpoznejte písmena, která jsou součástí psaní vašeho jména na karty.
Pozorování: Je zajímavé opakovat hru několikrát během aktivit před navržením zprávy.
Objektivní: Rozpoznat psaní svého jména od psaní jmen všech kolegů.
Materiály: Karty se zápisem všech jmen (jedno pro každé jméno) a židlí.
Postupy: Učitel požádá děti, aby si s židlemi vytvořily kruh. Poté rozdejte karty s jmény pro děti, aby je připnul na židle. Zahájí se tanec na židli, kde na konci písně musí každý sedět na židli, kde se objeví karta se svým jménem.
Návrh hodnocení: Hrajte hru několikrát, vždy měňte židle.
Objektivní: Napište své jméno.
Materiály: Očíslované balónky, očíslované karty podle balónků a se jmény a křídou.
Postupy: Formujte děti do dvou řad. Každému dítěti rozdejte kartu s číslem. Vzhledem k signálu jeden po druhém běží k balónům a vyskočí na ten s vaším číslem. Uvnitř bude karta napsaná vaším jménem. Dítě by mělo nahlas přečíst jméno a reprodukovat ho na podlaze pomocí křídy.
Cíle: Být součástí skupiny a vědět, jak čekat, až na vás přijde řada. Poznejte písmena ve svém jménu. Seřaďte písmena, která tvoří vaše jméno.
Materiály: Tabule s komiksy potřebnými k napsání jména v bílé barvě. Údaje s písmeny jmen členů skupiny. Karty s písmeny.
Postupy: Rozdělte studenty do malých skupin. Porovnejte skupiny, které hodí pouze jedno dítě najednou kostkou a určete, které písmeno bylo nakresleno. Pokud je to součást vašeho jména, musíte vzít odpovídající žeton a umístit ho na hrací plochu.
Návrhy hodnocení: Opatrně se zapojte do hry a identifikujte písmena svého jména.
Podívejte se také na náš příspěvek od -> ČINNOSTI SE JMENEM
Líbilo se ti to? Sdílejte tento příspěvek na své sociální síti
Gratulujeme! třídy jsou velmi kreativní a zajímavé, aby studenti mohli rozvíjet své hravé učení.
Tato stránka používá Akismet ke snížení spamu. Zjistěte, jak se zpracovávají vaše údaje o komentářích.