Brazílie, jako zatuchlý portrét špatného hospodaření (a zpronevěry) veřejných zdrojů, má nyní více než 1200 center denní péče a předškolní zařízení se zastavilo a vytlačilo ze vzdělávání více než 2,5 milionu dětí ve věku od dvou do tří let, většina, nuzný.
Tento smutný závěr je součástí průzkumu, který provedli vědci z Getúlio Vargas Foundation (FGV), kdy také poukazují na to, že pouze 30 % v zemi byly zapsány děti do tří let, což je úroveň nedostatečná pro potřeby segmentu, ale stále vyšší než 13 % uváděných v roce 2010.
vidět víc
MEC pořádá akci o škole na plný úvazek po celé Brazílii;…
Výrobce Coca-Coly nabízí více než 200 pracovních míst; Překontrolovat
Ekonomka Brazilského ekonomického institutu nadace Getúlia Vargase (Ibre/FGV), Janaína Feijó, komentovala tyto výsledky. připomíná, že „národní plán stanovil, že obce a státy by měly mít ve škole 50 % dětí od nula do tří let. V současnosti je část států a obcí těmto stanoveným cílům vzdálena, zejména státy regionu Sever a Severovýchod“.
Právě z jihovýchodu však přichází klasický příklad sociálního vyloučení. V Itapevi, v metropolitní oblasti São Paulo, čelí čtyři matky, které žijí ve stejné ulici, potížím při hledání místa pro své malé děti.
Aniž by dokázala umístit některé ze svých čtyř dětí do jeslí, asistentka v kuchyni Beatriz Cavalcanti říká, že nejstarší z nich se teprve podařilo dostat do školky. „Učitel řekl, že jde velmi pozdě, protože neměl žádný kontakt se školou. Je v pre 2 a nic neví. Teď se učí texty. Je velmi pozdě,“ opakuje.
Sestry Andressa, Jersica, Beatriz a Talita čelí podobné situaci a nemohou navštěvovat obecní školu umístěna téměř před domem, kde bydlí, jelikož výuková jednotka slouží pouze dětem od čtyř let stáří. Při kontaktu se třemi denními stacionáři umístěnými v okruhu jednoho kilometru od dětských domovů citováno, zpráva na webu Jornal Floripa obdržela lakonickou a opakující se odpověď: nejsou žádná volná místa dostupný.
Další příklad pochází z Teresiny (PI), kde komunita již osm let čeká na dostavbu městského centra pro předškolní vzdělávání. Další matka, frustrovaná nedostatkem veřejné angažovanosti, Rosilene přiznává, že snila o svém synovi, který již studoval v ústavu.
Ve výstavbě od roku 2021 ani centrum pro předškolní vzdělávání ve Federálním distriktu (s kapacitou pro 396 dětí ve dvou směnách) také nemá prognózu dokončení. Příznak úředního zanedbání, znamení vlády federálního distriktu (GDF), které ukazovalo termín dodání stavby – 14. květen loňského roku – byl pohodlně pokryt.
Ekonom Ibre/FGV k atavistické prekérnosti národní předškolní situace uzavírá: „Víme, že v Brazílii je velká výzva což je kvalita této školy, která zahrnuje nábor kvalitních odborníků a udržování struktury a také to, aby to fungovalo struktura. Takže víme, že vytvoření centra denní péče je jen prvním krokem na dlouhé cestě, které Brazílie musí čelit.“
