Nesporná komparativní výhoda. Vyplývá to z výzkumu „Potenciální makroekonomické efekty s rozšířením veřejné nabídky technického středního vzdělání v Brazílii“, který připravil Itaú Vzdělávání a práce, za účelem projednání formulace programů a veřejných politik zaměřených na rozšiřování volných míst v segmentu vzdělávání profesionální.
Jedním z hlavních zjištění studie je, že obecně ti, kteří absolvují kurzy technikům se daří vydělávat v průměru o 32 % vyšší plat než ti, kteří dokončili střední školu tradiční. Rozdíl je také v segmentu, který je mimo trh, kde je míra nezaměstnanosti 7,2 % v prvním případě nižší než 10,2 % ve druhém.
vidět víc
Víte, jak se vyrábí parmazán? pravda je šokující
Umělá inteligence odhaluje pravou tvář Ježíše Krista;…
V komentáři k těmto údajům superintendentka Itaú Educação e Trabalho, Ana Inoue, zdůrazňuje, že „musíme přestat mít rád pouze mladého muže, který opustí prekérní situaci a odejde na Harvardskou univerzitu nebo na jiné místo prestiž. Musíme si vážit celé mládeže“.
Při simulaci dopadu na ekonomický růst, pokud by se počet volných míst ve středním vzdělávání ztrojnásobil, došlo by k nárůstu o 2,32 % hrubého domácího produktu (HDP) země v důsledku zvýšení počtu pracovních míst a příjmů pracovníků.
Další významný efekt, avšak sociálního charakteru, na který autoři studie upozornili, by souvisel se snižováním příjmové nerovnosti mezi nejchudšími a nejbohatšími, a to prostřednictvím tzv. větší přístup k tomuto typu technického školení s rozšířením indexu Gini (socioekonomický ukazatel používaný k měření distribuce příjmů v dané zemi) z 0,55 % na 0,58%.
Průzkum také ukazuje, že mezi zeměmi, které tvoří Organizaci pro hospodářskou spolupráci a rozvoj (OECD), odborné vzdělávání a technologie (EPT) jsou zodpovědné za školení 32 % středoškolských studentů, na rozdíl od Brazílie, kde taková účast není větší než 8%.
Další problém, na který studie upozornila, se týká předčasného ukončování školní docházky, motivovaného především nutností, aby Brazilci museli pracovat již od útlého věku. Podle sekce vzdělávání kontinuálního národního výběrového šetření domácností (Continuous PNAD) z července 2020, které Brazilský institut geografie a statistiky (IBGE), toto je hlavní důvod předčasného ukončení školní docházky u 39,1 % mladých lidí ve věku 14 až 29 let. let.
