Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmých tříd ZŠ, oslovuje slovesa v infinitivu. Co takhle rozebrat tuto jmennou formu v textu o filmu Ramona a Beezus? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Ramona navštěvuje třetí třídu střední školy a ráda maká. Dostává se do problémů téměř se všemi ve škole a členy rodiny, včetně své mladší sestry. starý Beezus, který má za úkol se o ni postarat, zatímco ona se snaží zapadnout do prvního ročníku. střední škola. Když jejich otec přijde o práci, Ramona využije svou představivost a smysl pro dobrodružství, aby přesvědčila Beezuse, aby zavedl plán, jak doma pomoci s financemi.
K dispozici v:. (S řezem).
Otázka 1 - V níže uvedeném úryvku podtrhněte sloveso v infinitivu:
"Ramona je ve třetí třídě na střední škole a ráda maká."
Otázka 2 - Sloveso v infinitivu podtrženém výše je:
( ) neosobní.
( ) skloňovaný personál.
( ) neskloňovaný personál.
Otázka 3 – V segmentu „[...] kdo má poslání starat se o ni […]“ je sloveso v infinitivu:
( ) nepřechodné.
( ) přímo tranzitivní.
( ) nepřímý tranzitivní.
Otázka 4 – V „Když jejich otec přijde o práci, Ramona použije svou představivost […]“, sloveso v infinitivu tvoří mluvení. Identifikujte to:
Otázka 5 – Fráze s infinitivem uvedeným výše je ekvivalentní slovesu:
Otázka 6 – Hodinky:
„[…] a jeho smysl pro dobrodružství přesvědčit Beeze, aby […]“
Citujte sloveso v infinitivu se stejným významem, jaký je použit v této pasáži:
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.