činnost výklad textu, zaměřený na žáky pátých tříd, o jelenovi pyšném. Poznáme příběh tohoto jelena? Takže pozorně čtěte text! Pak odpovězte na různé navrhované interpretační otázky!
Tuto aktivitu pro porozumění Wordu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu připravenou k tisku do PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto cvičení pro porozumění čtení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Po dlouhém procházce a běhání po poli se jistý jelen vydal hledat nějaký zdroj, kde by byla čerstvá a křišťálově čistá voda, aby uhasil svou žízeň.
Netrvalo dlouho a našli potok, který, i když byl velmi malý, měl čistou a čerstvou vodu. Nedával najevo, že by spěchal, klidně se sehnul a začal upíjet tekutinu, kterou hledal.
Po uhašení žízně upoutalo pozornost jelena k něčemu, čeho si nikdy předtím nevšiml. Viděl, jak se zrcadlily v povrchových vodách malého potoka, jeho dlouhé, křivé nohy, které tvořily smutný kontrast s jeho krásnými rohy uspořádanými do větví.
"Je to docela pravda, co o mně lidé říkají," zvolal jelen. Převyšuji všechny ostatní svého druhu v milosti a ušlechtilosti! Jaká majestátní elegance je vidět, když ladně zvednu své parohy! Existuje však smutná a nezpochybnitelná pravda. S tou bujarostí kontrastují moje příšerné nohy.
Zatímco znechucený, zesměšňující a ironizující ošklivost svých nohou tak křivých a nemotorných, hle, vidí vycházet z lesa a přicházet k němu, hladový lev...
Ve dvou pevných a rychlých skocích byl mimo dosah nepřítele.
Jelen se však ve svém zbrklém letu rozhodl projít úzkou stezkou mezi stromy. Nedošlo příliš daleko, když se jeho parohy zachytily v trnitém keři, jehož tenké větve se zapletly a vytvořily skutečné padací dveře. Zoufale se snažil odtamtud osvobodit, ale veškeré úsilí bylo marné. Tentýž lev ho předběhl a bez soucitu ho sežral...
Nohy, kterými zvíře tak opovrhovalo, by ho tedy zachránily, kdyby mu parohy, na které byl tak hrdý, nezpůsobily smrt.
K dispozici v:. (Se střihem a úpravou).
Otázka 1 - Výše uvedený text je:
( ) Příběh.
( ) bajka.
( ) oznámení.
Otázka 2 - V pasáži „Aniž by projevil spěch, tiše se sklonil to je začal usrkávat hledanou tekutinu.”, zvýrazněné slovo znamená:
( ) protichůdná fakta.
( ) fakta, která se sčítají.
( ) skutečnosti, které se střídají.
Otázka 3 – Úryvek „Po uhašení žízně se pozornost jelena probudila k něčemu, čeho si nikdy předtím nevšiml. To je:
( ) vyprávění.
( ) popis.
( ) hádka.
Otázka 4 – Podle textu se jelen chlubil svou krásou:
( ) vašich nohou.
( ) vašich nohou.
( ) jeho paroží.
Otázka 5 – Hodinky:
„[…] hle, vidí vycházet z lesa a přicházet k němu, hladový lev…“
Tento segment je:
( ) začátek příběhu.
( ) vyvrcholení příběhu.
( ) výsledek příběhu.
Otázka 6 – Podle textu byl celý jelenův boj „marný“, protože:
( ) spěchal na útěk.
( ) prošel úzkou stezkou.
( ) sežral ho lev, který ho pronásledoval.
Otázka 7 – Ve fragmentu „Tedy nohy, kterými zvíře tak opovrhovalo, by ho zachránily, kdyby mu parohy, na které byl tak hrdý, nezpůsobily smrt.“, text:
( ) vás nutí přemýšlet.
( ) se snaží pobavit.
( ) dává rozkaz.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudoval literaturu a specialistu na distanční vzdělávání.
