Křížovky dobývají lidi v jakémkoli věku a učitelé je mohou používat k výuce gramotnosti svých studentů. Mohou sestavovat křížovky pomocí slovní banky, to znamená, že je nutné vybrat slova, která se studenti v danou chvíli učí, a požádat je, aby správně vyplnili mezery.
Někteří učitelé nakonec s křížovkou ve třídě nepracují, ale pomáhá to stimulovat paměť. Při používání křížovky bychom se neměli starat o vhodný věk pro cvičení. Lze jej použít od předškolního vzdělávání, protože použití tohoto pedagogického nástroje obohacuje slovní zásobu studentů a navíc pomáhá porozumět různým předmětům. Křížovky se používají ve všech předmětech, včetně matematiky. Dítě dokáže rozpoznat chyby samo, protože při zahájení cvičení ví, že ve správném psaní něco chybí.
Toto cvičení je pro některé lidi formou zábavy, ale používání křížovek stimuluje myšlení. Zdroj využití této pedagogické podpory ve třídě hravým způsobem pomáhá studentům rozvíjet psaní a porozumění významu slov a jejich pravopisu. Křížovka má několik důležitých dotací, které přispívají k rozvoji myšlení a jazyka, kromě pravopisných a sémantických čísel. Používání této hry ve školách také upřednostňuje a provokuje kognitivní stimulaci a pomáhá při porozumění a koordinaci a při učení významu slov.
Ovoce křížovka s slovo banka
Použití křížovek jako didaktického nástroje usiluje o vytvoření příležitostí, kde je upřednostňována výzva a zvědavost, což usnadňuje práci při budování znalostí. Funguje jako účinná učební pomůcka, která vymýšlí živé a rozmanité situace z her a rozvíjí pravděpodobnost výuky pravopisu. Klíčem je instalace diagramů.
Učitelé mohou tuto zábavnou metodu využít k další podpoře gramotnosti svých studentů.
Líbilo se ti to? Sdílejte tento příspěvek na své sociální síti
Tato stránka používá Akismet ke snížení spamu. Zjistěte, jak se zpracovávají vaše údaje o komentářích.