Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Více než 90 % brazilských škol má internet, ale neinvestují do připojení

Podle informací brazilského internetového řídícího výboru (CGI.br) přibližně 94 % z brazilské školy mají přístup k internetu, ale pouze 58 % z nich má zařízení a konektivitu pro studenty.

Regionální centrum pro studium rozvoje informační společnosti (Cetic-BR) zpřístupnilo data výzkumu minulé pondělí (25).

vidět víc

Kyberzločinci tvrdí, že napadli systémy Sony ransomwarem;…

ChatGPT bude přijímat hlasové příkazy a číst obrázky; vědět…

Vzorek zahrnoval přibližně 1 400 škol, veřejných i soukromých, rozmístěných po celé zemi.

Pochopte výsledky vyhledávání

Studie, která probíhá již 10 let, poskytuje důležitá data pro pochopení vztahu mezi školami a technologiemi konektivity v zemi.

Podle údajů, státní školy má větší přístup k internetu, celkem 82 % respondentů. Jsou před soukromými školami (73 %) a nakonec před obecními školami (43 %).

V institucích bylo také pozorováno, že mezi školami, které studentům nabízejí zařízení k provádění činností, je 79 % v hlavních městech a dalších 78 % v městských oblastech.

Na druhé straně obecní instituce, které představují 49 % vzorku, mají nižší míru než výše uvedené, zejména instituce ve vnitrozemí (61 %) nebo na venkově (38 %).

(Obrázek: zveřejnění)

Podle koordinátorky studia Daniely Costy je největší výzvou a cílem škol v Brazílii přinést konektivitu navíc, aby studenti měli přístup k učitelům.

Studie zdůraznila velkou roli učitelů

Podle sdílených dat je vidět, že pedagogové hrají zásadní roli ve vzdělávání studentů v digitálním věku.

Je tomu tak proto, že, jak bylo prokázáno, hrají zásadní roli při pomoci a podpoře mladých lidí v situacích, jako jsou: online obtěžování, nadměrné používání her a diskriminace.

Přibližně 75 % odborníků však tvrdí, že stále chybí konkrétní podpora, jako jsou kurzy a specializace a hlubší využívání internetu ve třídě.

Matematické problémové situace
Matematické problémové situace
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Slon, který chtěl všechno
Interpretace textu: Slon, který chtěl všechno
on Jul 22, 2021
Aktivita v portugalštině: jedno období
Aktivita v portugalštině: jedno období
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025