Portugalská aktivita, zaměřená na žáky osmého ročníku, o ukazovací zájmena. Pojďme si je rozebrat v textu Proč déšť padá ve formě kapek? Chcete-li tak učinit, odpovězte na navrhované otázky! V „[…] dokud nedosáhnou takové hmotnosti, že začnou padat a generovat déšť.“, funguje slovo „takový“ jako ukazovací zájmeno?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Vodní pára přechází do kapalné formy pouze tehdy, když relativní vlhkost vzduchu dosáhne téměř 100%. K tomu dochází přednostně na tzv. kondenzačních jádrech – velmi malých materiálech, které mají afinitu k vodě. Kapičky, které se tvoří na těchto částicích, rostou, dokud nedosáhnou takové hmotnosti, že začnou padat a generovat déšť. To vše se děje kousek po kousku a ne najednou: proto déšť padá po kapkách. Menší kapky, které nemají dostatečnou váhu, aby překonaly odpor vzduchu a větru, zůstávají ve visu a spadnou, až když se jim podaří připojit se k ostatním.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Zvýrazněte následující ukazovací zájmeno:
"To se děje přednostně na takzvaných kondenzačních jádrech - velmi malých materiálech, které mají afinitu k vodě."
Otázka 2 - Ukazovací zájmeno zvýrazněné výše je:
( ) neměnné.
( ) variabilní v počtu.
( ) proměnná v pohlaví a počtu.
Otázka 3 – V úryvku „[...] dokud nedosáhnou takové hmotnosti, že začnou padat a generovat déšť.“, slovo „takový“ funguje takto:
( ) příslovce.
( ) věcný.
( ) Ukazovací zájmeno.
Otázka 4 – Identifikujte segment, který obsahuje ukazovací zájmeno:
( ) „Kapky, které se tvoří na těchto částicích, rostou […]“
( ) „Menší kapky, které nemají dostatečnou váhu, aby překonaly odpor vzduchu a větru […]“
( ) „[...] a padnou pouze tehdy, když se jim podaří připojit se k ostatním.
Otázka 5 – Ve výše uvedeném segmentu bylo použito ukazovací zájmeno k:
( ) životopis.
( ) oznámit.
( ) další.
Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudovala literaturu a specializovala se na distanční vzdělávání.