Connected Education: uzávěrka členství končí 1

Pozor ředitelé škol a manažeři po celé zemi! Lhůta pro přistoupení k Inovační politice propojeného vzdělávání (Piec) 2023 končí 1. listopadu dokončením finančního aplikačního plánu (PAF). vzdělávacími institucemi, za účelem sjednání vysokorychlostního internetu (pozemního nebo přes satelit), pro pedagogické využití digitálních technologií ve vzdělávání základní. K získání zdrojů však bude nutné vstoupit do programu Interactive Direct Money at School (PDDE).

Bude na řediteli školy, aby postupoval takto „krok za krokem“:

• Připojte se k příslušné webové stránce pomocí svého CPF a hesla;
• Přístup k modulu „Propojené vzdělávání“;
• Přečtěte si obecné pokyny Zásady 2023;
• Formalizovat členství školy prostřednictvím digitálního podpisu období členství;
• Odpovězte na monitorovací otázky.

Poznámka: během procesu adheze bude definován PAF a místo určení zdrojů, které školy použijí.

Sekretariát základního vzdělávání (SEB) zdůrazňuje, že takové postupy jsou „nezbytné“ pro zaručení výhod PAF. z MEC, vytvořil Piec 2023 PDDE Tutorial, který obsahuje obecné pokyny a průvodce pro zapojení do programu a řádné dokončení PAF.

Ústřední myšlenkou národní strategie federální vlády pro propojené školy je podporovat vzdělávání prostřednictvím využívání nových technologií, ve spolupráci se vzdělávacími systémy, s ohledem na digitální občanství.

Cíl univerzalizace digitálního přístupu pro školy bere v úvahu šest základních os:

• Školení a dovednosti;
• Osnovy;
• Digitální správa a transformace;
• Digitální vzdělávací zdroje;
• Prostředí a zařízení;
• Konektivita.

Pro dosažení specifických cílů osy konektivity bude Národní strategie zohledňovat referenční parametry s cílem definovat konektivita vhodnější pro pedagogické využití techniky ve třídě, s ohledem na cíl propojit všechny veřejné základní školy v zemi 2026.

Pro pedagogické účely umožňuje konektivita:

• Provádění pedagogické a administrativní činnosti online;
• Využití vzdělávacích a manažerských zdrojů;
• Přístup k audiu, videím, hrám a streamovacím platformám pro vzdělávací účely;
• Dostupnost bezdrátové sítě ve školním prostředí, sestávající z učeben, knihoven, laboratoří, místností učitelů, společných prostor a administrativních sektorů.