Projekt regulace odborné podpory školy

Další zásadní krok k inkluzi učinila Poslanecká sněmovna, když schválila návrh zákona 4050/23, který činí přítomnost školního podpůrného profesionála povinnou pro studenty speciálního vzdělávání ve vzdělávacích institucích v země.

Mezi další povinnosti návrhu – jeho autory jsou poslanci Amália Barros (PL-MT) a Jassadyel Alencar (PV-PI), schválený ve formě náhradníka zpravodaje, zástupce Gustava Gayera (PL-GO) – bude na tomto specialistovi, aby pomohl studentům se zdravotním postižením ve stravování, hygieně a pohyb.

Pokud jde o rozsah akce, školní podpůrný pracovník bude přítomen ve školních aktivitách v že je to nutné na všech úrovních a typech vzdělávání, ve veřejných institucích a soukromé. Zároveň je tomuto profesionálovi zakázáno zasahovat do technik nebo postupů ztotožněných s legálně zavedenými profesemi, jako jsou lékaři nebo zdravotní sestry.

Dalším kritériem, které projekt stanovil, je, že tento profesionál bude jednat pouze po opatrnosti pedagogické hodnocení, jak je stanoveno ve vzdělávacích směrnicích a základních zákonech (LDB) a statutu osob s Nedostatek.

Pravidelná aktualizace – Návrh zákona také upřesňuje, že jmenování tohoto odborníka musí být součástí plánu vzdělávacích služeb studenta, s pravidelnou aktualizací, regulačním způsobem s přihlédnutím k potřebám a pokroku studenta student.

Za přípravu příslušného plánu budou odpovídat odborníci v oblasti vzdělávání spolu s právně odpovědnými osobami a v případě potřeby budou přizváni zdravotníci.

Pokud jde o školení, tento odborník na podporu školy bude muset absolvovat kurz nebo školení zahrnující minimálně témata, jako je inkluzivní vzdělávání a specifická školní podpora pro každého z nich cílová skupina. Od učitele specializované výchovné služby také obdrží konkrétní instrukce ke konkrétnímu případu. nebo případy, ve kterých bude jednat, je mu zakázáno nahrazovat specializované vzdělávací služby nebo činnosti specializovaného vzdělávání vyučování.

Školní podpůrný pracovník má následující povinnosti:

• Usnadnit komunikaci mezi žákem a učiteli, rodiči, vedením školy a kolegy;
• Pomoc při krmení, hygieně, mobilitě a autoregulačních činnostech;
• Nabídka podpory v sociální interakci ve školním prostředí;
• Bojové situace diskriminace;
• Průběžně vyhodnocujte studenty pod svou odpovědností;
• Buďte připraveni jednat v krizových situacích a v případě potřeby poskytnout první pomoc;
• Zapojte se do všech školních aktivit, ve kterých je vaše podpora nezbytná;
• Zachovejte mlčenlivost o skutečnostech, o kterých jste se dozvěděli v důsledku výkonu své činnosti.