Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Výklad textu: Princezna, která si vybrala

aktivita výklad textu, zaměřený na žáky pátých ročníků ZŠ, asi Princezna, která si vybrala. Přečteme si text, který nás seznamuje s touto knihou? Pak nezapomeňte odpovědět na různé navrhované otázky!

Tuto aktivitu pro porozumění textu si můžete stáhnout v editovatelné šabloně Wordu, připravenou k tisku ve formátu PDF a také aktivitu s odpověďmi.

Stáhněte si toto cvičení interpretace textu na:

  • Slovo: Interpretace textu: Princezna, která si vybrala – 5. ročník – Editovatelná šablona
  • PDF: Interpretace textu: Princezna, která si vybrala – 5. ročník – K tisku
  • Zpětná vazba: Výklad textu: Princezna, která si vybrala – 5. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

“Princezna, která si vybrala”

„Princezna, kterou jsem si vybral“ vypráví příběh velmi dobře vychované princezny, která žila na krásném zámku. Jednoho dne, když řekne „ne“ svému otci, králi, ponese následky své drzosti. Ten, který se vždy považoval za velkého šéfa, je z přístupu své dcery nešťastný a rozhodne se ji za nesouhlas s jeho názorem nechat ukotvenou ve věži paláce.

To, co vypadalo jako trest, se však pro malou princeznu ukázalo jako velmi šťastná epizoda. Tam zjistí, že svět byl mnohem větší, než si představovala. Najděte knihovnu starověkého čaroděje a ponořte se do příběhů kouzel, rytířů a draků, pokladů a nebezpečí. Naučte se orientovat na internetu a najděte si přátele mezi zaměstnanci hradu.

Díky všem znalostem, které získala, princezna pomáhá zachránit království před nemocí a činí krále hrdým, který ji osvobodí od jejího trestu. Když opustí věž, dívka plná osobnosti a inteligence začne svými rozhodnutími překvapovat celé království, třeba studovat ve škole s ostatními dětmi a vždy respektovat názor ostatních, stát se skvělým žena.

V této zábavné současné bajce se dobrodružství princezny Ana Maria Machado dotýká a nutí nás přemýšlet o tom, jak je důležité získávat vědomosti a být schopni se sami rozhodovat.

Autor: Ana Maria Machado
Ilustrátor: Mariana Massarani
K dispozici v: .
(S adaptací).

Otázky 

Otázka 1 - Výše uvedený text je o:

( ) kniha.

( ) film.

( ) hra.

Otázka 2 - Identifikujte úryvek, který představuje hlavního hrdinu příběhu:

Otázka 3 – Podle textu se král „rozhodne nechat princeznu uzemněnou ve věži paláce“. Proč?

Otázka 4 – V "nicméně, to, co vypadalo jako trest, se pro malou princeznu ukáže jako velmi šťastná epizoda.“, podtržený výraz má stejný význam jako:

( ) "Ačkoli".

( ) "Proto".

( ) "Proto".

Otázka 5 – Text odhaluje, že král vezme princeznu z trestu poté, co:

( ) „pomáhá zachránit království před nemocí“.

( ) „spřátelí se mezi zaměstnanci hradu“.

( ) „ponořte se do příběhů o čarách, rytířích a dracích, pokladech a nebezpečích“.

Otázka 6 – Fragment „Když opustí věž, dívka plná osobnosti a inteligence začne svými rozhodnutími překvapovat celé království […]“ zní:

( ) vyprávění.

( ) popis.

( ) hádka.

Otázka 7 – Hodinky:

„[…] studovat ve škole s ostatními dětmi to je vždy respektujte názor ostatních […]“

Zvýrazněné slovo znamená:

( ) přidání.

( ) opozice.

( ) střídání.

Otázka 8 – Přečtěte si znovu poslední odstavec. V této části text:

( ) hodnotí knihu „Princezna, která si vybrala“.

( ) shrnuje knihu „Princezna, která si vybrala“.

( ) cituje pasáž z knihy „Princezna, která si vybrala“.

Autor: Denyse Lage Fonseca
Vystudovala literaturu a specializovala se na distanční vzdělávání.


5. ročníkaktivita porozumění textu 5. třčinnost výkladu textu 5. třAktivita portugalského jazyka 5. roč5. ročník portugalské aktivitycvičení na porozumění textu 5. třcvičení výkladu textu 5. ročCvičení z portugalského jazyka 5. ročPortugalské cvičení 5. ročinterpretace textu pomocí šablonyVýklad textu s odpověďmiinterpretace textu k tiskuInterpretace textu PDFhodina výkladu textu 5. třotázky k porozumění textu 5. třOtázky k interpretaci textu 5. ročníkuOtázky z portugalského jazyka 5. ročPortugalské otázky 5. ročníkuúloha interpretace textu 5. tř
Geografická aktivita: Genocida
Geografická aktivita: Genocida
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Jedna bota na každé noze
Interpretace textu: Jedna bota na každé noze
on Jul 22, 2021
Interpretace textu: Okra
Interpretace textu: Okra
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025