Matematická aktivita: Problémové situace odčítání a dělení

Matematická aktivita, navržený žákům třetího ročníku a čtvrtého ročníku ZŠ, s úlohami odčítání a dělení.

Toto si můžete stáhnout matematická aktivita v editovatelné šabloně Wordu připravené k tisku v PDF a také aktivita s odpověďmi.

Stáhněte si toto matematické cvičení v:

• • Slovo: Matematická aktivita: Problémové situace odčítání a dělení – 3. ročník a 4. ročník – Editovatelná šablona
  • PDF: Matematická aktivita: Problémové situace odčítání a dělení – 3. ročník a 4. ročník – K tisku
  • Zpětná vazba: Matematická aktivita: Problémové situace odčítání a dělení – 3. ročník a 4. ročník – S odpověďmi

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Problémy odčítání a dělení

1. Pedro měl 160 samolepek a 48 z nich dal svým přátelům. S kolika nálepkami skončil?

A:

2. Luizina parta měla 120 balónků a 89 z nich omylem prasklo. Kolik balónků nebylo prasklých?

A:

3. Maria má 185 samolepek a chce je rovnoměrně rozdělit mezi svých 5 přátel. Kolik nálepek obdrží každý přítel?

A:

4. V době oběda bylo v parku 240 lidí, 76 z nich vyrazilo nakoupit jídlo. Kolik lidí je ještě v parku?

A:

5. Krabice měla 320 tužek, 93 bylo odstraněno pro použití. Kolik tužek je ještě v krabici?

A:

Za Přístup