Text: Jak se to píše?

"Když mi bylo pouhých pět let, učitelka ve školce požádala studenty, aby nakreslili obrázek něčeho, co jsme měli rádi." Přitáhl jsem svou rodinu. Potom jsem kolem postav nakreslil červenou tužkou velký kruh. Když jsem chtěl napsat slovo nad kruh, opustil jsem svůj stůl, šel jsem k učitelskému stolu a řekl: - Učiteli, jak píšeme ???
Nedovolila mi dokončit otázku. Řekl mi, abych se vrátil na své místo a neopovážil se už hodinu přerušovat. Složil jsem papír a vložil ho do kapsy.

Když jsem se toho dne vrátil domů, vzpomněl jsem si na kresbu a vytáhl ji z kapsy. Úhledně jsem to uhladil na kuchyňském stole, šel k batohu, popadl tužku a podíval se na velký červený kruh. Moje matka připravovala večeři a chodila tam a zpět od kamen ke dřezu. Než jsem ji ukázal, chtěl jsem dokončit kresbu a řekl jsem. Mami, jak píšeme ???

- Chlapče, nevidíš, že jsem právě teď zaneprázdněn? Jděte si hrát venku. A nezabouchej dveře, byla její odpověď. Složil jsem kresbu a vložil ji do kapsy. Té noci jsem znovu vytáhl nákres z kapsy. Podíval jsem se na velký červený kruh a zvedl tužku. Než jsem to ukázal svému otci, chtěl jsem kresbu dokončit. Dobře jsem vyhladil záhyby, umístil kresbu na podlahu obývacího pokoje, poblíž otcova lehátka a řekl:

- Tati, jak píšeme ???
- Čtu noviny a nechci být vyrušován. Jděte si hrát venku. A nezabouchej dveře. Složil jsem kresbu a dal ji znovu do kapsy. Následujícího dne, když moje matka tříděla prádlo, našla v kapse kalhot oblázek, kousek provázku a dva kuličky. Všechny mé „poklady“, které jsem nashromáždil při hraní venku. Ani neotevřela papír. Hodil všechno do koše.
Uplynuly roky ...
Když mi bylo 28 let, moje pětiletá dcera nakreslila obrázek. Byla to kresba jeho (mé) rodiny. Usmál jsem se, když ukázala na vysokou nedefinovanou postavu a řekla mi to.
- To jsi ty, tati!
Podíval jsem se na velký červený kruh, který moje dcera vytvořila kolem postav, a pomalu jsem přejel prstem po kruhu. Rychle sestoupila z mého klína a varovala:
- Budu hned zpátky!
A vrátilo se to. S tužkou v ruce. Usadil se na moje kolena, umístil špičku tužky blízko vrcholu velkého červeného kruhu a zeptal se.
- Tati, jak se píše láska?
Objal jsem svou dceru, vzal ji za malou ručičku a pomalu ji vedl, pomáhal jí formovat dopisy a řekl:
- Láska... Láska, drahá, píše se s písmeny T… E… M… P… O (ČAS). Konjugujte sloveso milovat po celou dobu. Využijte svůj čas na lásku. Vytvořte si více času na lásku, nezapomeňte, že zejména pro děti je důležité mít někoho, kdo poslouchá a vyjadřuje názor, kdo se účastní a vibruje, kdo ví a podporuje. Neočekávejte, že vaše dítě bude muset přijít na to, jak hláskovat lásku, rodinu, náklonnost.
Na závěr pamatujte: pokud nemáte čas milovat, tvořte. Koneckonců, lidská bytost je studnicí tvořivosti a času... no, čas je věcí volby. “