Matematické aktivity o součtu problémů za 1. rok

Matematické aktivity týkající se součtových problémů mohou být problémem v raném učení. Když jsme však přemýšleli o důležitosti, oddělili jsme některé aktivity, které lze ve třídě aplikovat. Užívat si!

1) Letícia měla 2 tuby lepidla. Tvůj otec ti dal další 4 tuby. S kolika tubami lepidla zůstala Letícia?

2) Alana žije na farmě se 2 voly a 3 kravami. Kolik zvířat má Alana?

3) Isadora koupila 6 lízátek. Vaše matka koupila další 4. Kolik lízátek dostala Isadora?

4) Juliana dostala od své tety 4 knihy. A tvoje babička ti dala další 3 knihy. Kolik knih si Juliana nechala?

5) Helisa dostala od babičky 3 šaty. Vaše matka vám dala dalších 5 šatů. Kolik šatů měla Helisa?

Metoda výuky odčítání a sčítání

Níže uvádíme seznam pokynů, které lze dodržet, aby byla výuka jednodušší.
Důležité vědět:

1 - Pokuste se krok za krokem pečlivě vysvětlit. Jak již bylo zmíněno, děti jsou v rané fázi učení. Pro ně je důležité, aby každá akce byla správně a důkladně vysvětlena.

2 - Ujistěte se, že se obsah skutečně naučil. Přejetí kroků může znamenat budoucí problémy.

3 - Hledejte prohlášení, která ilustrují situaci. Nepoužívejte pouze čísla, ale každodenní případy jako „João koupil“, „Paulo prodal“. Tyto výzvy pomáhají vizualizovat odpověď a pochopit, jak k ní dospěli.

4 - V rámci těchto výzev také zkuste změnit X otázky. V určitém cvičení jste navrhli, že „Maria získala 100 $“, v dalším použijte „Maria ztratila 100 $“, tyto změny pomohou naučit a identifikovat rozdíl.

5 - Mnoho způsobů, jak dosáhnout výsledku, by se nemělo učit. Zaprvé je důležité, aby dítě vědělo, jak to vyřešit pouze jedním způsobem. Nejlehčí. Zbytek se naučí včas. To může studenta zmást a narušit celý proces.

6-Povzbuďte výpočet rukou. Přesto, že jde o metodu kritizovanou pro dospělého, pro někoho, kdo začíná a seznamuje se s čísly, je velmi zajímavý.