Činnost interpretace textu, určený studentům 6. ročníku, se skládá z několika otázek. Text kočičí skok, Autor Paulo Bandeira, vypráví příběh kočky, která se ukázala jako velmi bystrá, když čelila pokusu lišky chytit ho. Víš, co udělal? Zjistěte to čtením tohoto zvědavého textu!
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto portugalskou aktivitu na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Liška se zbláznila, aby získala kočku. Věděla však, jak to všichni vědí, že kočka je největším skokanem mistra, a nemělo smysl se ho pokoušet chytit. Se skokem v kapele se tomu nezbedníkovi vždy podařilo utéct.
Liška se tedy rozhodla použít svou mazanost. Přišel ke kočce a navrhl mír:
- Dost běhu jeden po druhém, mistře kočičko. Pojďme nyní žít v míru!
- Tak to není, liška liška - opravil kočku - Není to jeden, kdo běží za druhým, je to „jeden“, což je ta dáma, která běží za „druhým“, kterým jsem já ...
- No, každopádně se nalíčíme, příteli kočky. Jelikož jste mistrem skákání, navrhuji, abyste mi na oslavu naší dohody o přátelství dali kurz skákání, abych se mohl stát stejně skokanem jako vy. Platím vám za každou lekci s těmi nejchutnějšími filety z krys, jaké jste kdy ochutnali!
Kočka to přijala a lekce začaly téhož dne. Liška byla oddaným studentem a kočka byla skvělým učitelem. Učil skok v pásmu, skok ve spirále, jednoduché kotrmelec, kotrmelec s piruetou, dvojitý smrtelník, trojitý smrtelník a dokonce složená vývrtka. Liška, kterou se všichni naučili, cvičila po škole a brzy byl stejně mistrem ve skákání jako kočka.
Poté se rozhodl, že nastal čas uskutečnit jeho zlověstný plán. Na začátku další třídy se proplížil za kočku a vrhl se, čímž udělal nejjistější skok, jaký ho pán naučil!
A kočka? Otočil se do strany, převalil se ve vzduchu a liška prošla kolem něj a narazila do pařezu tmelového stromu.
Z pádu se liška stále trochu točila, otočila se ke kočce a protestovala:
- Ale pane, kočko, ty jsi mě ten skok nenaučil!
- Neučil jsem ani neučil! - Kočka se zasmála - To je tajemství, které mě zachrání před darebáky, jako jsi ty, liščí komanda. To je skok kočky!
Paulo Bandeira. "Kočičí skok". In: New School, str. 48. São Paulo, duben 1991.
Otázka 1 - Určete žánr přečteného textu:
Otázka 2 - Pojmenujte postavy v příběhu:
Otázka 3 - Podívejte se na alternativu, která představuje cíl lišky:
a) chytit kočku.
b) nalíčit se kočkou.
c) naučit se skákat stejně dobře jako kočka.
d) prokázat, že byla chytrá.
Otázka 4 - Poukažte na skutečnost, která lišce zabránila dosáhnout svého cíle:
Otázka 5 - Jaký postoj zaujala liška k dosažení svého cíle?
Otázka 6 - Fráze charakterizující vyvrcholení příběhu je:
a) „Liška se poté rozhodla použít mazanost.“
b) „- Není to tak, liščí kmotra - opravila kočku […]“
c) "Liška... už byla stejně mistr skoků jako kočka."
d) „[…] vklouzl za kočku a udělal výpad, přičemž udělal nejpřesnější skok […]“
Otázka 7 - „Toto je skok kočky!“ Na jaký skok kočky odkazuje konec příběhu?
a) dvojitý smrtelník.
b) trojitý smrtící
c) složená vývrtka
d) band swing
Otázka 8 - Jaký význam má pro kočku skok identifikovaný v předchozí otázce?
Otázka 9 - V následujících větách podtrhněte pojmy, které zabírají referenta „kočku“:
a) „[…] a nemělo smysl ho chytit.“
b) „Při skoku z kapely se tomu nezbedníkovi vždy podařilo utéct.“
c) "Platím vám za každou lekci s těmi nejchutnějšími filety z krys, jaké jste kdy ochutnali!"
d) „[...] zdokonalení nejjistějšího skoku, který ho pán naučil!“
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
