Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v angličtině: Podmínky modlitby za příslušenství

Portugalská aktivita zaměřená na studenty druhého ročníku střední školy si klade za cíl studovat doplňkové podmínky modlitby. Doplňkový adnominální, příslovkový doplněk nebo sázka? Můžete je identifikovat? Znáte roli, kterou hrají v komunikativním kontextu? Ne? Nezapomeňte tedy odpovědět na otázky vypracované na základě zvědavého textu Jak vznikla mikrovlnka?

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Podmínky modlitby - 2. ročník střední školy - upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Podmínky modliteb - 2. ročník střední školy - k vytištění
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Podmínky modlitby za příslušenství - 2. ročník střední školy - s odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Doplněk Doplněk, Doplněk příslovce a Aposto

Číst:

Jak vznikla mikrovlnka?

Mikrovlny byly známy dlouho předtím, než pec existovala, výtvor náhodou. Znát tento příběh!

Během druhé světové války (1939-1945) byly mikrovlnné trouby používány v radaru k detekci letadel (trup) letadla odráželo elektromagnetické vlny, což umožnilo předpovědět přiblížení možného nepřítele, o příklad).

V roce 1945 pracoval americký inženýr Percy LeBaron Spencer na projektu, který používal přesně mikrovlnné radarové zařízení. Tehdy si všiml něčeho zvláštního: čokoláda, která byla v jedné z jeho kapes, se roztavila! Bylo to díky teplu generovanému mikrovlnami.

Pod dojmem objevu začal Percy experimentovat s dalšími potravinami, jako je kukuřice (která se změnila na popcorn) a vejce (které explodovalo pod tlakem). S touto informací inženýr odvodil, že by mikrovlnné trouby dokázaly dělat věci podobné jiným potravinám. V roce 1946 zaregistroval první patent na použití mikrovln v kulinářském prostředí.

Následující rok (1947) společnost Raytheon (společnost, pro kterou Percy pracoval) vyrobila první mikrovlnnou troubu, která se měla prodat. Model v té době ale nebyl tak praktický jako ty dnešní: byl téměř 2 metry vysoký a vážil 340 kilogramů! Postupem času byla novinka zdokonalena.

K dispozici v: .

Dotazy

Otázka 1 - Podívejte se pozorně na věty. Pak označte ten, ve kterém podtržený doplněk charakterizuje odkazující podstatné jméno:

a) „[...] trup letadla odrážel vlny elektromagnetické […]”

B) „[…] Ó roztavená čokoláda v jedné z jeho kapes! “

c) „[…] a A vejce (které explodovalo kvůli tlaku). “

d) „[…] Byl vysoký téměř 2 metry a vážil 340 kilo! “

Otázka 2 - V segmentu „V roce 1946 zaznamenal První patent na použití mikrovln […] ”, zvýrazněným doplňkem je číslice:

a) kardinál

b) pořadové číslo

c) dílčí

d) multiplikativní

Otázka 3 - V pasáži „Mikrovlny byly známy již dlouho předtím, než pec existovala, v náhodném stvoření.“, Příslovkový doplněk „studna“ naznačuje:

pronajmout si

b) režim

c) intenzita

d) čas

Otázka 4 - Příslovkový čas „V roce 1946“ poukazuje na skutečnost v profesionálním životě inženýra Percyho LeBarona. Identifikovat:

a) „Percy LeBaron Spencer pracoval na projektu, který využíval […]“

b) „[…] inženýr vyvodil, že mikrovlnné trouby by byly schopné dělat podobné věci […]“

c) „[…] zaregistroval první patent na použití mikrovln v kulinářském prostředí.“

d) „[…] Percy vyrobil první mikrovlnnou troubu, která se má prodat.“

Otázka 5 - V roce 1945 americký inženýr Percy LeBaron Spencer […] ”, výraz, který hraje roli sázky, je:

a) „V roce 1945“.

b) „inženýr“.

c) „americký“.

d) „Percy LeBaron Spencer“.

Otázka 6 - Ve větě „[…] Raytheon (společnost, pro kterou Percy pracoval) […]“ je část v závorkách sázkou, protože:

a) charakterizuje předchozí termín.

b) upravuje význam předchozího výrazu.

c) doplňuje předchozí termín.

d) vysvětluje předchozí termín.

Otázka 7 - V předchozí otázce upozorněte na výraz, který funguje jako jádro sázky:

A.

Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
2. ročník střední školyAktivita v portugalském jazyce 2. ročník střední školyPortugalská aktivita 2. ročník střední školyPortugalská aktivita s odpověďmiPortugalská aktivita k tiskuaktivita doplňkové termíny modlitby 2. ročník střední školyCvičení portugalského jazyka 2. ročník střední školyPortugalské cvičení 2. ročník střední školycvičení příslušenství termíny modlitby 2. ročník střední školy
Existuje způsob, jak přitáhnout do svého života správnou osobu; vědět jak
Existuje způsob, jak přitáhnout do svého života správnou osobu; vědět jak
on Jul 31, 2023
Jak zjistím, zda má můj partner problémy se závazky?
Jak zjistím, zda má můj partner problémy se závazky?
on Jul 31, 2023
Zkreslují vaše očekávání váš vztah?
Zkreslují vaše očekávání váš vztah?
on Jul 31, 2023
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025