Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita z historie: Zemědělská revoluce

Aktivita z historie zaměřená na studenty druhého ročníku středních škol s rozvíjejícími se otázkami týkajícími se zemědělské revoluce.

Tuto aktivitu příběhu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do formátu PDF a také na zodpovězenou aktivitu.

Stáhněte si toto cvičení historie z:

  • Slovo: Aktivita z historie: Zemědělská revoluce - 2. ročník střední školy - Upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita z historie: Zemědělská revoluce - 2. ročník střední školy - Tisk
  • Šablona: Aktivita z historie: Zemědělská revoluce - 2. ročník střední školy - s odpovědí
  • Obraz: Strana 1 – strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

zemědělská revoluce

1) Na začátku byla transformace přírodního prostoru lidskou činností založena na ekonomice:
a) Solidní
b) Dravé
c) Kolaborativní
d) Nezávislý

2) Jak se nazývá způsob života poznamenán neustálým posunem v geografickém prostoru:
a) nomádství
b) Sedentarizace
c) Spolupráce
d) Interakce

3) Jaká byla první jádra venkovského geografického prostoru
a) Industrializace a výroba
b) Obnovitelné a neobnovitelné zdroje
c) Zemědělství a chov dobytka
d) Import a export

4) Jaký druh ekonomiky byl vytvořen, aby nahradil (dravou) sběratelskou ekonomiku
a) Produktivní ekonomika
b) Řízená ekonomika
c) Ekonomika rozvoje
d) Průmyslová ekonomika

5) Obecně tam, kde si nejvíce všimneme naší závislosti na přírodě
a) v průmyslu
b) V obchodě
c) Při importu
d) Ve venkovských oblastech

Za Camila Farias.

Na odpovědi jsou v odkazu záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
2. ročník střední školydějepisná činnost 2. ročník střední školypříběhová aktivita s odpověďmitisknutelná aktivita příběhudějepisné cvičení 2. ročník střední školylekce dějepisu 2. ročník střední školydruhý ročník střední školydějepisná práce 2. ročník střední školy
Interpretace textu: Ukradený náhrdelník
Interpretace textu: Ukradený náhrdelník
on Dec 23, 2021
Interpretace textu: Blázen a podvodníci
Interpretace textu: Blázen a podvodníci
on Dec 23, 2021
Portugalská aktivita: Jednoduchý předmět
Portugalská aktivita: Jednoduchý předmět
on May 26, 2022
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025