Matematická aktivita vyvinutá pro žáky šestého ročníku základní školy s otázkami o obvodu a kruhu.
Tato matematická aktivita je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona Wordu, připravená k tisku do PDF a také jako dokončená aktivita.
Stáhněte si toto matematické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Vyplňte mezery v níže uvedeném textu a vysvětlete, jak jsme souhlasili s reprezentací bodu, přímky a roviny?
Musíme reprezentovat: o písmeny naší abecedy; přímka, písmena naší abecedy, a rovina, malá písmena abecedy
2) Analyzujte obrázek níže:
a) Jak můžeme klasifikovat řádky r a s?
b) Co je zvýrazněný bod na přímce t?
c) Jaký je společný bod přímek r a s?
3) Odpověď: pod úhlem, o kolik stupňů odpovídá obrat jedné úplné revoluce jedné z ručiček hodin?
A.
4) Nastavte (V) na hodnotu true a (F) na hodnotu false.
a) () Obvod má omezenou vnitřní oblast.
b) () Kruh je pouze úsečka.
c) () Kruh má vnitřní oblast ohraničenou obvodem.
d) () Pravé úhly měří 90 stupňů.
5) Vysvětlete, jaké jsou polohy mezi dvěma přímkami v rovině?
A.
6) Analyzujte níže uvedená slova a vyplňte mezery v následujících textech:
a) Čtyřstěny, které mají dvojici paralelních stran, se nazývají; ty, které mají dva páry paralelních stran, jsou
b) Obdélník, a paralelogramy jsou
c) Trojúhelníky jsou mnohoúhelníky, které mají tři strany, tři úhly a tři vrcholy. Pokud jde o míru stran, jsou klasifikovány v rovnoramenných.
Rosiane Fernandes Silva - vystudovala literaturu a pedagogiku a postgraduální studium speciální pedagogiky
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát