Matematická aktivita, vhodná pro studenty 4. ročníku základní školy, s otázkami o statistice a mírách schopností.
Tento matematický úkol je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravený k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto matematické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) Gilberto pracuje v recyklační společnosti. Do níže uvedeného grafu zaznamenal množství recyklovatelného materiálu shromážděného během jednoho měsíce v této společnosti.
a) Jaký nejvíce materiálu společnost tento měsíc nashromáždila?
A:
b) Jaký byl nejméně sebraný materiál?
A:
c) Kolik tun skla se shromáždilo?
A:
d) Kolik kilogramů plastu bylo sebráno?
A:
e) Celkově bylo shromážděno více než 200 tun recyklovatelného materiálu?
A:
2) Mililitr (ml) a litr (L) jsou standardní jednotky měření kapacity. Krabice od mléka a lahve prodávané v supermarketech a pekárnách mají obvykle objem 1 litr. Poznamenejte si hodnoty pro litr (L) a mililitr (ml).
1 l = 1 000 ml
Odpovědět:
a) 6000 ml = ________ L
b) 2 L a 900 ml = ________ ml
3) Gustavo má nádobu o objemu 5 litrů a další o objemu 3 litry.
Jak by měl přimět jednoho z nich, aby měl uvnitř 1 litr vody, pouze s použitím těchto nádob?
A:
4) Sledujte objekty níže a zaškrtněte políčka u těch, jejichž objem je menší než 1 litr.
5) Nyní jste na řadě, ve dvojicích, zformulujte problém, který zahrnuje měření kapacity v litrech a předejte jej další dvojici, aby to vyřešil. Buďte kreativní!
A:
Rosiane Fernandes - vystudovala literaturu a pedagogiku a postgraduální studium speciální pedagogiky
Odpovědi jsou v odkazu nad záhlavím.
nahlásit tento inzerát