Education for all people
Zavřít
Jídelní lístek

Navigace

  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Czech
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Zavřít

Aktivita v portugalštině: Spojení

Portugalská aktivita zaměřená na studenty druhého ročníku středních škol zkoumá spojky. Budeme analyzovat různé významové vztahy založené spojkami? Pro studium odpovězte na různé otázky navržené na základě textu staré knihovny! V něm autor Fragoso Bulhões sdílí emoce, které zažil, když pčistí mezi knihami nějaké staré opuštěné knihovny!

Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.

Stáhněte si toto portugalské cvičení na:

  • Slovo: Aktivita v portugalštině: Spojení - 2. ročník střední školy - Upravitelná šablona
  • PDF: Aktivita v portugalštině: Spojení - 2. ročník střední školy - k vytištění
  • Šablona: Aktivita v portugalštině: Spojení - 2. ročník střední školy - s odpovědí
  • Obraz: Strana 1strana 2

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Číst:

staré knihovny

Kdo se potuluje mezi knihami nějaké staré opuštěné knihovny, na pozvání dědice, který stále neví, co s tím dělat (prodat za kilo? zavolat odborníka, aby to posoudil? dát do aukce?), může se cítit uvězněn v síti melancholie. Tyto knihy byly shromážděny podle vkusu nebo potřeby starého a vášnivého čtenáře vyhynulý, který se neptal, kterou knihu by si rád vzal na svůj pustý ostrov ve vesmíru nebeský. Mnoho z těchto knih je dokonale mrtvých, stejně jako jejich bývalý majitel: již nikomu nic neříkají, pokud někdy řeknou něco důležitého. Desítky trnů tedy připomínají hrobky zbytečných tvarů a nápadů v smutném sledu mrtvých písmen. Nicméně…

Může se však stát, že oči budou zářit, když uvidí slavný titul - román, vědecké pojednání, biografii, filozofickou esej, antropologický výzkum, vše stále uznávané hodnoty, dokazující, že existují slova a myšlenky, které jsou aktualizovány a zůstávají, zajímavé generace. Zdá se, že Darwinův zákon platí i pro knihy: nejsilnější zůstávají.

Největší dopad však nastane, když se najednou v rohu police objeví některé kopie časopisu, velmi populární před sto lety. Proletět jimi je téměř doslovně vstupem do tunelu času a vychutnávat si zprávy týdne nebo měsíce, který uplynul, o století pozdě. Ten každodenní život, o kterém se mluví s podrobnostmi, ilustracemi a všemi druhy malebných scén, se jeví jako smích, který uvízl v krku přesýpacích hodin. Ale nesmíme se. Podíváme se na fotografie, na tváře mladých dám, matronů nebo starých mužů v kabátech a přijde nám na mysl klasický verš: kde jsou ti, kteří existovali na tomto světě před námi?

Nikdo by neměl vstupovat do staré knihovny nepřipravený.

(Fragoso Bulhões).

Dotazy

Otázka 1 - V tomto textovém fragmentu je spojka:

a) „Kdo bloudí mezi knihami staré opuštěné knihovny [...]“

b) „Desítky trnů tedy připomínají hrobky zbytečných tvarů a nápadů [...]“

c) „Létání skrz ně je téměř doslova vstupem do tunelu času […]“

d) „Nikdo by neměl vstupovat do staré knihovny nepřipravený.“

Otázka 2 - Termín „if“ je spojkou v segmentu:

a) „[…] můžete se cítit uvězněni v síti melancholie.“

b) „[…] kdyby někdy řekli něco důležitého.“

c) „[…] existují slova a myšlenky, které se aktualizují a zůstávají […]“

d) „Zdá se, že Darwinův zákon se vztahuje i na knihy […]“

Otázka 3 - Podtrhněte spojku, která tvoří tento výňatek:

„Ty knihy se sešly podle vkusu nebo potřeby staré [...]“

Otázka 4 - Ve výše uvedené otázce podtržená spojka označuje fakta:

a) které sečtou.

b) které se střídají.

c) které jsou oprávněné.

d) tento kontrast.

Otázka 5 - V části „Mnoho z těchto knih je dokonale mrtvých, stejně jako jejich bývalý majitel […]“, spojka „jak“ vyjadřuje:

a) příčina

b) podmínka

c) srovnání

d) shoda

Otázka 6 - V „[…] největší dopad je, když se náhle objeví v rohu police […]“, spojka „když“ spojuje vzájemně závislé klauze. Proto se nazývá:

a) absolutní

b) hlavní

c) koordinace

d) podřízený

Otázka 7 - V pasáži „Největší dopad však nastane, když najednou […]“ spojka „ale“ vyjadřuje myšlenku:

a) kontrast

b) upozornění

c) odškodnění

d) doplnění

Za Denyse Lage Fonseca - Absolvent jazyků a specialista na distanční vzdělávání.

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

Ezoicnahlásit tento inzerát
2. ročník střední školyAktivita v portugalském jazyce pro 2. ročník střední školyPortugalská aktivita pro 2. ročník střední školyPortugalská aktivita s odpovědíPortugalská aktivita k tiskuPortugalská aktivita na spojky 2. ročník střední školyCvičení portugalského jazyka pro 2. ročník střední školyPortugalské cvičení pro 2. ročník střední školy
Činnosti nad 1 rok
Činnosti nad 1 rok
on Jul 22, 2021
Denní hra pro děti do školy
Denní hra pro děti do školy
on Jul 22, 2021
Činnosti týkající se výkladu textu
Činnosti týkající se výkladu textu
on Jul 22, 2021
1 Rok5. RokLiteraturyPortugalský JazykMyšlenková Mapa HoubyMyšlenková Mapa ProteinyMatematikaMateřská IiHmotaŽivotní ProstředíTrh PráceMytologie6 LetFormyVánoceZprávyNovinky KlystýrNumerickéSlova S ​​CParlendasSdílení AfrikyMysliteléPlány Lekce6. RokPolitikaPortugalštinaPoslední Příspěvky Předchozí PříspěvkyJaroPrvní Světová VálkaHlavní
  • 1 Rok
  • 5. Rok
  • Literatury
  • Portugalský Jazyk
  • Myšlenková Mapa Houby
  • Myšlenková Mapa Proteiny
  • Matematika
  • Mateřská Ii
  • Hmota
  • Životní Prostředí
  • Trh Práce
  • Mytologie
  • 6 Let
  • Formy
  • Vánoce
  • Zprávy
  • Novinky Klystýr
  • Numerické
Privacy
© Copyright Education for all people 2025