Španělská aktivita zaměřená na studenty sedmého nebo osmého ročníku základní školy s aktivitou čtení a interpretace písně „Tú y yo“ zpěvačky Maite Perroni.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
číst číst číst číst
ach čti a čti
číst číst číst číst
takže nic nestačí
Y que yo soy la que ____________________
Y, co jste mi všichni řekli
Co jsi vždy se mnou ____________________
že jsi nikdy nic nenarazil
Co ____________________ jo, čím trpíte?
Y le ____________________ a la lidí
že mě hledáte, že mě ____________________
Jaký hřích mi lásky umřeš
Y that ____________________ jsou fámy
To byla jen chyba
Že jsi tu teď
prosí mě, abych tě poslouchal
Y diciendo that every ____________________
(y ne, y ne, y ne, y ne, ya ne)
Ale myslím, že je lepší, abys tomu rozuměl
najednou to
Ty jo, jo ne
(Lo siento pero vše skončilo)
Ty jo, jo ne
(Nic mezi ____________________ nespadá Z)
Hrubost
Ach
číst číst číst číst
ach čti a čti
číst číst číst číst
Neumožňuji to
____________________ vašich polibků
De tvoji bratři, de lo nuestro
Z této lásky to bylo tan certo
To je jen vteřina
Zabil jsi ho a všechno, co jsem zaostal
Ty kostky, které bys měl
Jakékoli šít do ____________________
Za vrácení času
Y, který se vám pokusí porozumět
____________________ yo no veo nic
Nic víc než jen hablar a hablar
Yunka ____________________ kolečka
Rozhodnout, že každá změna
(ya no, ya no, ya no, ya no, ya no)
Jen chci, abys to pochopil
Y that ____________________ najednou to
Ty jo, jo ne
(Lo siento pero vše skončilo)
Ty jo jo ne
(Nic mezi námi nespadá)
____________________
Ach
číst číst číst číst
ach čti a čti
číst číst číst číst
Hrubost
Nic mezi námi nespadá
Ty jo, jo ne
(Lo siento pero vše skončilo)
Ty jo jo ne
(Nic mezi námi nespadá)
Hrubost
Ach
číst číst číst číst
ach čti a čti
číst číst číst číst
Ahoj
Maite Perroni. www.vagalume.com.br
1) Poslechněte si skladbu a vyplňte prázdná místa následujícími slovy:
SOY - DICES - QUIERES - SOLO - NOSOTROS - TENERME - PERO - DESPIDETE - QUISISTE - MIENTE - CAMBIÓ - OLVIDARME -
2) Jaký je předmět zahrnutý v písni?
A:
3) Podle textu:
a) () milovaný obviňuje lyrické já, že ho donutilo trpět.
b) () lyrické já velmi žárlí na milovaného člověka.
c) () lyrické já viní milovaného člověka ze lži o jeho skutečných pocitech.
d) () lyrické já viní milovanou osobu ze zrady.
4) Přečtěte si následující verše a zaškrtněte alternativu, která je překládá:
“Že jsi tu teď
prosí mě, abych tě poslouchal
Y diciendo, že každý cambió… “
a) () "Proto jsi teď takový, prosíš mě, abych tě poslouchal a říkal, že se všechno změnilo ..."
b) () „Proto jsi teď takový, prosíš mě, abych tě poslouchal a říkal, že je po všem ...“
c) () „Proto jsi teď takový, prosíš mě, abych ti odpustil, protože nic neskončilo ...“
d) () „Proto jsi teď takový, prosíš mě, abych tě poslouchal a odpustil ti ...“
5) Vyplňte následující verše: „Chci jen, abyste pochopili a přijali, že ...
a) () ty a já, kteří víme.
b) () ty a já už ne.
c) () ty a já ještě jednou.
d) () ty a já ještě jeden den.
6) Proč lyrické já chce, aby se milovaná osoba rozloučila?
a) () Mezi nimi není nic jiného.
b) () Protože je pozdě v noci.
c) () Protože v tu chvíli nemá čas.
d) () Protože je zraněná a nechce v té chvíli dialog.
Rosiane Fernandes Silva- absolvoval v dopisech
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
