Matematická aktivita zaměřená na studenty šestého ročníku základní školy navrhuje řešení problémů, jejichž výpočty zahrnují mimo jiné metr krychlový.
Tato matematická aktivita je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona Wordu, připravená k tisku do PDF a také jako dokončená aktivita.
Stáhněte si toto matematické cvičení z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
1) K obložení podlahy Marianova domu obdélníkového tvaru o rozměrech 6,4 x 9,6 m byly zakoupeny čtvercové dlaždice o rozměrech 20 cm na každé straně. Vypočítejte, kolik dlaždic bylo použito?
A.
2) Analyzovat: Mám rovnoběžnostop zvaný 1, který je 20 cm dlouhý, 15 cm široký a 8 cm vysoký. Chci duplikovat měření okrajů tohoto parallelepiped 1, abych mohl získat parallelepiped 2. Vypočítejte, kolikrát dlažební kostka 1 vyhovuje dlažební kostce 2.
A.
3) Míchačka betonu pana Juca přepravuje 10 m³ cementu. V první práci bylo načteno 40% z tohoto celkového počtu. Ve druhé práci 20% z toho, co zbylo. Kolik kubických decimetrů nakonec zůstalo v míchačce na cement?
A.
4) Camila má lepenkovou krabici, která má vnitřní rozměry 50 cm dlouhé, 32 cm široké a 40 cm vysoké. Vypočítejte, kolik krabic o velikosti 200 cm³ lze přepravit v této kartonové krabici?
A.
5) Koupil jsem plynovou láhev s 13,5 m³ vnitřního objemu nebo objemu. V mém domě se denně spotřebuje 500 dm³ plynu. Jaká je doba trvání tohoto válce ve dnech?
A.
6) Stěny koupelny v domě Luany mají velikost 24 m². Dveře koupelny měří 2 m na šířku a 0,5 m na šířku. Jeho funkcí bude vypočítat množství dlaždic o ploše 100 cm², které jsou potřebné k pokrytí těchto stěn.
A.
Rosiane Fernandes Silva - vystudovala literaturu a pedagogiku a postgraduální studium speciální pedagogiky
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát