Portugalská aktivita, vhodná pro studenty druhého ročníku středních škol. Aktivita přináší text textových žánrů písní (SE z Djavanu), aby student mohl analyzovat morfologii. Je důležité diverzifikovat textové žánry tak, aby naši studenti nečetli jen literární a publicistické. To studentovi pomůže zvyknout si na texty účtované v ENEM. Dobrá práce, učiteli! 😉 😉 😉
Tato aktivita v portugalském jazyce je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Říkal jsi, že nevíš, jestli ne
Ale ani ty si nejsi jistý
Chce vědět?
Když je to tak, nech to pocházet ze srdce
Víš, že myslím jen na tebe
Říkáš, že na mě stále myslíš
Může to být, pokud to tak je
Musíte pustit č
Pusťte tuto šílenku, hořet vášní
Nemůže to bolet rozhodnout se
jen řekni ano nebo ne
Ale ty miluješ se
Beru to vážně, ale schováváte to
Hodně mi toho řekneš a jsem v té hrůze
A připomíná mi to chlad, který přichází z jihu
Trvejte na nule na nule a já chci jeden po druhém
Nevím, co vám dává, nechcete mé žár
Svatý Georgi, půjč mi prosím draka
Snadněji se učíte japonštinu v Braillově písmu
Než se rozhodnete, zda dáte nebo ne.
( https://www.letras.mus.br/djavan/69400/)
1) V prvním výňatku „Řekl jsi, že nevíš, jestli ne (…)“, je zvýrazněné slovo podle morfologie:
a) integrální spojka.
b) koordinovaná spojka.
c) podřízená spojka.
d) relativní zájmeno.
e) léčebné zájmeno
2) V prvním výňatku „But you love an if“ je zvýrazněné slovo podle kontextu:
a) přídavné jméno.
b) příslovce.
c) podstatné jméno.
d) slovo odvozené od přídavného jména.
e) sloveso.
3) Zvýrazněná slova ve výňatku: „Beru to vážně, ale maskujete to“, jsou:
a) spojka a předložka.
b) dvě spojky.
c) dvě předložky.
d) určitý člen a spojka.
e) předložka a spojka.
4) Slova ve výňatku „Snadnější naučit se japonsky v Braillově písmu“ jsou v pořadí, v jakém se objevují:
a) příslovce - přídavné jméno - podstatné jméno - sloveso - předložka - podstatné jméno.
b) příslovce - přídavné jméno - předložka - sloveso - předložka - podstatné jméno.
c) spojka - přídavné jméno - podstatné jméno - sloveso - předložka - podstatné jméno.
d) příslovce - přídavné jméno - sloveso - podstatné jméno - předložka - podstatné jméno.
e) příslovce - sloveso - podstatné jméno - sloveso - předložka - spojka.
DOBRÁ AKTIVITA!
Autor: André Tarragô Martins - učitel portugalského jazyka na střední a střední škole a mistr v dopisech v oblasti Jazykové, interakční a výukové procesy. Kromě toho je hudebníkem a novinářem. Pracuje na předuniverzitních přijímacích zkouškách, předběžných soutěžích, soukromých lekcích, přípravě soutěžních testů a je tvůrcem obsahu pro portál www.acessaber.com.br
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
