Činnost tlumočení textu zaměřená na studenty 4. ročníku základní školy s rozvinutými otázkami k textu: Jak horké!
Tuto aktivitu s porozuměním textu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, která je připravena k tisku do PDF, a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Na farmě Roseiras bylo velmi horké počasí, takže se Avelina a její přátelé pokusili vrtět ocasy ve stínu impozantního ipe, ale bezvýsledně: krávy byly stále horké.
- Jak horké! - stěžovala si Avelina - je to nesnesitelné! Navíc, když shazujeme ty lechtající mouchy, cítíme se tepleji!
"Ach ne," opravila Zani. "Stále mám raději teplo a létám před chladem!" Napadlo mě: Hlasitě bučme, abychom zavolali našim strakovým přátelům.
- Proč? - zeptal se ostatních krav v úžasu.
"Uvidíš," trvala na svém Zani. - Pojďme všichni společně. Wooooo!
Ze strany pole sojky rozpoznaly varovné volání krav.
- Naši přátelé mají nějaké problémy - varoval Švestka, posazený na stromě - Uvidíme, co se děje.
Hejno černých ptáků brzy vzlétlo a poté přistálo na úpatí ipe.
- Co se děje? - Zeptal se švestky na Zani.
- Tomuto horku nevydržíme! - odpověděla kráva.
- Hlavně já - řekla Avelina - nemohu se osvěžit ...
- Opravíme to - oznámil Plum sám sebe.
Řekla a udělala, že se věže rytmicky odrážely nad nízkými větvemi ipê, větve se svou váhou pohybovaly jako vějíř.
- Je to tak v pořádku? Zeptal se Ameixinha na Avelinu.
- Perfektní! - ulevilo se krávě. - Je skvělé mít přátele, na které se můžeme spolehnout! zvolala Zani. - Dík!
1) Jaký je název textu?
A.
2) Jaké bylo klima na růžovém keři?
A.
3) Čím se Avelina a její přátelé fanoušci ochladili?
A.
4) Kde se Avelina a její přátelé snažili skrýt před sluncem?
A.
5) Navzdory horku, co Avelinu nejvíce trápilo?
A.
6) Jaký byl Zeni nápad?
A.
7) Kdo se po vyslechnutí mumlání objevil, aby zjistil, co se stalo s kravami?
A.
8) Jak Ameixinha vyřešil problém krav teplem?
A.
Za Hélia Higa
Na odpovědi jsou v záhlaví.
nahlásit tento inzerát