Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku zkoumá typy zájmen. Pojďme analyzovat funkce zájmen ve zvědavém textu Odkud pochází kombinace rýže a fazolí? Odpovězte tedy na různé otázky navržené níže!
Tuto aktivitu v portugalském jazyce si můžete stáhnout v šabloně Wordu, kterou lze upravit, připravit k tisku ve formátu PDF a také zodpovězenou aktivitu.
Stáhněte si toto portugalské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Typickým pokrmem brazilské kultury je směs domorodých, asijských a evropských kultur. Pochopte, jak ten zvyk vznikl
Rýže a fazole jsou typicky brazilské - podobné jídlo má pouze Kuba moros a cristianos, který se skládá z černých fazolí a rýže vařených společně. Ale zvyk kombinovat dvě fazole samostatně není tak starý, jak to zní. Předpokládá se, že pokrm se stal populárním na konci 19. století, kdy se rýže prosadila v brazilském jídle a nahradila kukuřičnou a maniokovou mouku. "Na severu a severovýchodě je mouka stále velmi silnou potravinovou základnou a konkuruje rýži," říká. Ricardo Maranhão, koordinátor brazilského výzkumného střediska pro gastronomii na Anhembi University Morumbi.
Snadno se vyrábí a připravuje, fazole již v Brazílii konzumovali Indové s malým vývarem a obvykle se mísili s moukou, pepřem a masem. Rýže, kterou známe, se líbí Oryza-sativa, pochází z Asie a přivezli jej Portugalci. Před tím existoval další typ, nazývaný vodní kukuřice, který však Brazilci prakticky ignorovali. Protože až do 18. století nesmělo mít prospěch z orientální rýže (proces zahrnující praní a loupání), bylo to „papado“. "Teprve v roce 1766 byl v Riu de Janeiru založen mlýn se svolením portugalské vlády, což se stalo." aby se rýže uvolnila, “říká Ricardo Antonio Barbosa, profesor historie gastronomie na Senac-SP.
A koho napadlo je smíchat? Nikdo neví. Jedna z hypotéz, kterou uvedl brazilský výzkumník Luís da Câmara Cascudo (1898-1986), ve své knize Historie da Alimentos no Brazílie, je to, že rýže a fazole se začaly konzumovat v roce 1808 s příchodem Dom João 6º, který zavedl rýži na ranč vojáci. Směs je každopádně zdrojem živin a dokonce předchází dutinám. Jinými slovy, úspěch z hlediska výživy a chuti.
Lidiane Aires. K dispozici v: .
Otázka 1 - V pasáži „[…] sestávající z černých fazolí a rýže vařených společně.“ Se relativní zájmeno „to“ týká:
Otázka 2 - Určete pasáž, kde je zvýrazněným slovem nedefinované zájmeno:
() „[…] Mouka je stále potravinářským základem hodně silný a konkuruje rýži […] "
() „[…] Fazole již v Brazílii konzumovali Indové s trošičku vývar […] "
() „[…] Co způsobilo, že rýže zůstala více volný […] "
Otázka 3 - V „[…] se jídlo stalo populárním na konci 19. století […]“, „pokud“ označuje:
() aktivní hlas „popularizovaný“.
() pasivní hlas „popularizovaný“.
() reflexivní hlas „popularizovaný“.
Otázka 4 - V segmentu „[…] ve prospěch orientální rýže (proces zahrnující praní a loupání) […]“ tvoří relativní zájmeno „to“ část, která:
() vyhodnotí proces zpracování rýže.
() vysvětluje proces zpracování rýže.
() charakterizuje proces zpracování rýže.
Otázka 5 - Ve větě „[…] byl„ papado “.“ Vykonává osobní zájmeno funkci:
( ) životopis
( ) předložit
() doplňkové
Otázka 6 - „Pochopte, jak k tomu došlo Ó Zvyk". S ohledem na výše uvedený kontext by mohl být zvýrazněný výraz nahrazen ukazovacím zájmenem:
( ) "Toto"
( ) "že"
( ) "tento"
Otázka 7 - Ve větě „A komu napadlo je smíchat?“ Je „kdo“:
() relativní zájmeno.
() neurčité zájmeno.
() tázací zájmeno.
Otázka 8 - Ve fragmentu „[…] v vaše kniha Historie jídla v Brazílii […] ”, podtržené zájmeno vyjadřuje:
() místo
() držení
( ) čas
Za Denyse Lage Fonseca
Vystudoval jazyky a specializuje se na distanční vzdělávání.
nahlásit tento inzerát
