Portugalská aktivita zaměřená na studenty devátého ročníku základní školy si klade za cíl studovat různé významy vyjádřené použitím spojky. Je pozoruhodné, že pojiva spojují myšlenky, které tvoří text. Navrhované otázky vycházejí z textu. Kdo byli Féničané?
Tuto aktivitu v portugalštině si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Tito lidé žili v oblasti dnešního Libanonu mezi lety 1800 a 600 před naším letopočtem. Mluvili jazykem podobným hebrejštině a vytvořili abecedu - myšlenku mít písmena, která společně vytvářejí slova a zvuky (od toho se odvíjí i naše abeceda). Féničané se také věnovali obchodní činnosti, protože se nacházeli na strategickém místě na pobřeží Středozemního moře. Nevytvořili zemi, ale žili ve městských státech, to znamená, že byli na sobě nezávislí. Fénická kultura začala mizet kolem roku 539 př. N.l., když oblast dobyl Kýros, perský král.
K dispozici v: .
Otázka 1 - Ve výňatku „Mluvili jazykem podobným hebrejštině a vytvořil abecedu […] ”, zvýrazněné pojivo vyjadřuje myšlenku:
Příčina
b) doplnění
c) důsledek
d) odpor
Otázka 2 - Přepište úryvek textu, který představuje použití jiného pojiva, které vyjadřuje myšlenku uvedenou výše. Pak to podtrhněte:
Otázka 3 - Ve výňatku „Féničané se také věnovali komerční činnosti, proč byli na strategickém místě […] ”, podtržené spojovací slovo mohlo být nahrazeno:
a) nicméně
b) zatímco
c) proto
d) protože
Otázka 4 - "Nevytvořili zemi, ale žili ve městských státech [...]". Poukažte na spojovací látku, která spojuje tyto dvě věty. Poté identifikujte vztah, který vytvořil:
Otázka 5 - V „[…] ve městských státech, to znamená, že byly na sobě nezávislé.“, Prokazující spojitost naznačuje:
a) vysvětlení
b) stanovisko
c) srovnání
d) závěr
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát