Španělská aktivita zaměřená na studenty čtvrtého nebo pátého ročníku základní školy, týkající se čtení a tlumočení textů.
Tato aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto španělské cvičení na:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednou poslali muže do vesmíru ve směru ztracené planety.
Byla to planeta, která byla tak vzdálená, ale tak vzdálená, že palivo skončilo, když konečně dosáhlo svého cíle.
Y byla malá planeta umístěná uprostřed vesmíru, není známo, ve které galaxii se nachází souhvězdí.
Astronaut chodí po celé planetě a cestuje po světě necelými stovkami kroků (tato planeta není v řece, v moři, v horách). Y viéndose tan solo el astronaut scream:
Pomoc!
Kde jsem? Co je tady? Kdo jsem?
Ziraldo. The Little Lost Planet. São Paulo: Melhoramentos, 2006. s. 2-5. (Fragment)
1. Kdo byl poslán do vesmíru a jakým směrem se postava v příběhu vydala?
a.žena byla poslána do vesmíru směrem k nekonečnu.
b. muž byl poslán do vesmíru na cestě na ztracenou planetu.
c. dítě bylo posláno do vesmíru na ztracenou planetu.
d. muž byl poslán do vesmíru na cestě na neznámou planetu.
2. Proč docházelo palivo pro rakety?
a. protože postava zapomněla natankovat tank.
b. protože planeta byla daleko.
c. protože raketa měla na cestě nehodu.
d. protože v nádrži došlo k úniku.
3. Kde se planeta nacházela?
a. uprostřed pouště
b. uprostřed vesmíru
c. uprostřed galaxie
d. uprostřed souhvězdí
4. Co postava udělala, když dorazila na místo určení?
prošel po celé planetě a obešel svět v méně než osmdesáti krocích.
b. prošel celým prostorem kolem sebe.
C. se bál vystoupit z rakety a zůstal uvnitř.
d. vykřikl a smutně se posadil, aby byl sám.
5. Popište, jak vypadala planeta nalezená postavou:
A.
6. Ilustruje příběh představivosti acuerdo con tu.
A.
Za Rosiane Fernandes - Vystudoval umění a pedagogiku a postgraduální studium speciální pedagogiky
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát