Interpretační aktivita pro žáky čtvrtého ročníku, tato aktivita je o příběhu lva a myši.
Je k dispozici ke stažení této aktivity s porozuměním textu v upravitelném formátu Word, ve formátu PDF připraveném k tisku i v dokončené aktivitě.
Stáhněte si toto cvičení pro výklad textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Jednou, když lev spal, kráčela po jeho zádech malá myš. To brzy probudilo lva, který popadl zvíře svou obrovskou tlapou a otevřel svou velkou čelist, aby ji spolkl.
- Pardon, král zvířat, vykřikl myš. Nech mě jít, už tě nebudu obtěžovat. Kdo ví, jestli ti jednoho dne nebudu moci tuto laskavost vyplatit?
Lev se hodně zasmál, když přemýšlel o možnosti, že mu myš s něčím pomůže. Nakonec ho pustil.
O nějaký čas později lev padl do pasti. Lovci, kteří ho chtěli přivést živého ke králi, ho přivázali ke stromu, zatímco šli zařídit vůz, který by ho přepravil. V tu chvíli se objevila myš. Když viděl, v jaké situaci se nachází lev, v okamžiku pohlodal provazy, které ho držely na stromě.
- Neříkal jsem, že ti možná jednoho dne mohu pomoci? Pamatoval si myš.
1) Výše uvedený text je:
( ) Poezie.
() Novinář.
() Informativní.
() Bajka.
2) Jaké znaky se objevují v textu?
R .:
3) V tomto příběhu mají zvířata akce, jako je řeč a výrazy. Jsou to zvířecí nebo lidské vlastnosti?
R .:
4) Jaký je důvod pro lví smích?
() Myš byla velmi zábavná.
() Cítil, jak lechtání drží myš.
() Pobavila ho možnost, že mu malá myš pomohla.
() Pamatoval si vtip.
5) Měl lev pravdu v tom, že mu myš nemohla pomoci? Zdůvodněte svou odpověď.
R .:
6) Jaký by byl podle vás důvod, proč lev pustil myš?
R .:
7) Jaká je morálka příběhu?
() Lež má krátké nohy.
() Když jeden nechce, dva nebojují.
() Kdo pohrdá, chce koupit.
() Na velikosti nezáleží.
Pro PŘÍSTUP
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát
