Výroba portugalských výrobků se řídí výrobou sporný text. Žáci 6. ročníku jsou vyzváni, aby pod zprostředkováním učitele reflektovali text Televize, což je téma eseje.
Tuto aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu a můžete ji vytisknout ve formátu PDF.
Stáhněte si tuto aktivitu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Číst:
Televize je rámeček obrázků, které vytvářejí šum.
Když dospělí nechtějí být rušeni, pošlou děti sledovat televizi.
Na televizi se mi nejvíce líbí karikatury zvířat.
Zvířata napodobující lidi jsou mnohem zábavnější než lidé napodobující lidi, například v telenovelách.
Nemám moc rád dětské programy s lidmi, kteří předstírají, že jsou děti.
Místo toho, abych sledoval, jak tito lidé hrají triky, dávám přednost skutečné hře se svými přáteli a přáteli.
Také sladkosti, které jsou inzerovány v televizi, nechutnají jako nic, protože nikdo nemůže jíst obrázek.
Pokud jde o sladkosti, které moje matka vyrábí a které jím každý den, jsou chutné.
Závěr: život mimo televizi je lepší než v ní.
PAES, J. P. Televize. V: Podívejte se, jak umím psát. 1. vyd.
São Paulo, Attica, 2001, s. 26-27.
Pamatujte, že dítě, autor textu, vyjadřuje svůj názor na televizi. Za tímto účelem předkládá různé argumenty a dochází k závěru, že „život mimo televizi je lepší než v ní“. Co si myslíte o tématu? Souhlasíte nebo ne s tím, kdo text napsal? Hodně se zamyslete a poté vytvořte text, ve kterém uvedete svůj názor na televizi.
Nezapomeň:
1. Dejte svému textu název.
2. Váš text by měl následovat tuto strukturu:
3. Nekopírujte fragmenty výše uvedeného textu.
4. Napište svůj text podle běžného jazykového standardu.
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.
nahlásit tento inzerát