Matematická aktivita: Problémy s rozdělením

Matematická aktivita navržená studentům 3. ročníků základních škol s rozdělením problémových situací.

Tato matematická aktivita je k dispozici ke stažení jako upravitelná šablona Wordu, připravená k tisku do PDF a také jako dokončená aktivita.

Stáhněte si tuto aktivitu z:

• Slovo: Matematická aktivita: Problémy s rozdělením - 3. ročník - upravitelná šablona
• PDF: Matematická aktivita: Problémy s rozdělením - stupeň 3 - připraveno k tisku
• Šablona: Matematická aktivita: Problémy s rozdělením - 3. stupeň - s odpovědí

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

problémy dělení

Řešit:

1. Joana dala do krabic 20 plechovek džusu. V každé krabici jsou umístěny 4 plechovky. Kolik políček Joan potřebovala?

2. Ve třídě je 30 studentů. Byly vytvořeny skupiny 6 studentů, aby splnily úkol z matematiky. Kolik skupin bylo vytvořeno?

3. Bob se narodil před 42 dny. Týden je 7 dní. Kolik týdnů je Bob?

4. Amelia zasadila 32 růží do 8 řad, se stejným počtem růží v každé řadě. Kolik růží zasadila do každé řady?

5. Manoel má 32 pomerančů na výrobu džusu. V každé sklenici džusu použijte 4 pomeranče. Kolik sklenic džusu dokáže udělat?

6. Maria chce rozdělit 25 fotografií zvířat na 6 obálek a do každé z nich vložit stejný počet fotografií. Kolik fotografií vloží do každé obálky?

7. Paulo chce vydělat 5 stejných hromádek se 42 žetony. Kolik žetonů by měl dát na každou hromádku? Kolik žetonů zbude?

Rosiane Fernandes Silva

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát