Matematické problémové situace: Násobení a dělení

Matematické problémové situace pro studenty třetího nebo čtvrtého ročníku základní školy. S otázkami násobení a dělení.

Tuto matematickou aktivitu si můžete stáhnout v upravitelné šabloně Wordu, připravené k tisku do PDF, stejně jako dokončenou aktivitu.

Stáhněte si tyto matematické úlohy z:

• Slovo: Matematické problémové situace: Násobení a dělení - 4. nebo 5. ročník - Upravitelná šablona
• PDF: Matematické problémové situace: Násobení a dělení - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku
• Šablona: Matematické problémové situace: Násobení a dělení - 4. nebo 5. ročník - Připraveno k tisku

ŠKOLA: DATUM:

PROF: TŘÍDA:

NÁZEV:

Matematické problémové situace - násobení a dělení

1) Pedro koupil 11 krabiček, z nichž každá obsahovala 50 desítek česneku. Kolik hlav česneku koupil?

R .:

Výpočet

 2) Marcelo šel na farmu a ve čtvrtek koupil 329 karamboly, v pátek to bylo dvojnásobek a v sobotu to bylo čtyřnásobek částky prvního dne. Kolik ovoce koupil?

R .:

Výpočet

3) José požádal Carlu, aby vyrobila 208 svačinek, které budou rovnoměrně rozděleny mezi 26 hostů na večírku. Kolik občerstvení dostane každý host?

R .:

Výpočet

 4) Pokud vynásobíme 349 čísly 57. Jaký je výsledek?

R .:

Výpočet

5) Márcia od své kamarádky obdržela 86 balíčků lízátek, z toho 10 v každém balíčku. Dala 583 lízátek na lov. Kolik jich zbývá?

R .:

Výpočet

6) Asistent čištění používá 2 kbelíky vody denně, každý kbelík má objem 10 litrů. Kolik litrů vody spotřebuje celý týden?

R .:

Výpočet

Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.

nahlásit tento inzerát