Výklad textu „Koncepty a význam bojů“ zaměřený na studenty osmého ročníku.
Tato portugalská aktivita je k dispozici ke stažení v upravitelné šabloně Wordu, připravená k tisku ve formátu PDF a také v dokončené aktivitě.
Stáhněte si tuto interpretaci textu z:
ŠKOLA: DATUM:
PROF: TŘÍDA:
NÁZEV:
Přečtěte si a poté odpovězte na otázky:
Předtím, než se sport stal sportem, měl boj nebo bojová umění dvě hlavní konotace: byly cvičil s cílem válečníka nebo měl filozofickou přitažlivost jako velmi významný.
V současné době čelíme velké expanzi bojových umění po celém světě. Orientální kořeny se šířily, někdy kvůli potřebě bojovat o přežití nebo pro „osobní obranu“, někdy kvůli možnosti mít bojová umění jako svou vlastní životní filozofii. […]
Zdroj: CARREIRO, E. THE. tělesná výchova ve škole: Důsledky pro pedagogickou praxi. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Otázka 1 - Přečtěte si následující prohlášení o textu:
I. Bojová umění, která byla původně orientální, slouží především k sebeobraně.
II. Před koncipováním jako sport byla bojová umění založena na potřebě bojovat o přežití.
III. Text představuje cíle cvičení bojových umění.
Pouze to, co je uvedeno v:
tam
b) II
c) III
d) I a III
Otázka 2 - Číst pozpátku:
„Východní kořeny se šířily, Nyní nutností bojovat o přežití nebo za „sebeobranu“, Nyní pro možnost mít bojová umění jako svou vlastní životní filozofii. “.
Spojky signalizované ve výňatku výše označují:
srovnání
b) poměr
c) střídání
d) vysvětlení
Otázka 3 - V prvním odstavci textu určete účel použití dvojtečky:
A:
Denyse Lage Fonseca - vystudoval jazyky a specializoval se na distanční vzdělávání.
Na odpovědi jsou v odkazu nad záhlaví.